Содержание поэтапного обучения школьников и студентов физической самозащите

• Автор: Морозов, Валерий Александрович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 231 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
Изменения в характере профессионального обучения, происходящие в последние десятилетия во многом определяются и внутренними факторами его развития, и внешними социальноэкономическими преобразованиями в России. Освоение новых видов профессиональной деятельности, адаптация образовательных программ к потребностям и познавательным возможностям обучаемых, непрерывность профессионального образования, усиление опережающей функции все это инициирует переход теории и практики профессионального обучения на качественно новую ступень развития. Несомненно, это затрагивает и процесс физического воспитания.
Одной из важнейших черт современного педагогического процесса является его технологичность. Расчлененность обучения на ступени, стадии, фазы, этапы, уровни, внедрение образовательных стандартов, определение эффективных способов сочетания приемов, методов обучения, мастерство преподавателя все это создает уникальную ситуацию взаимопроникновения, интеграции различных областей педагогических знаний и искусства обучения в единую систему воспитания личности гражданина России.

Актуальность

Не в последнюю очередь это объясняется боязнью, страхом перед непредсказуемостью событий, возможными последствиями. Психическое состояние человека в условиях вынужденного нравственного и физического противоборства во многом зависит от его социального статуса и физической подготовленности и существенно отличается от состояния военнослужащих или противоборцев в спорте табл. Психофизическая и моральнонравственная нагрузка, которая ложится на человека при неожиданном конфликте, и при котором он, в целях физической безопасности, должен мгновенно применить физическую самозащиту адекватную сложившейся ситуации, дабы не оказаться самому уязвимым в физическом, нравственном или юридическом положении. Для этого любой человек должен получить минимум знаний, умений и навыков по самообороне, наряду с медикобиологической, техногенной, правовой, психологической и другими средствами самозащиты. В первую очередь каждый гражданин должен знать основные конституционные права и обязанности, ключевые положения уголовного кодекса Российской Федерации. О праве каждого человека на физическую самозащиту самооборону, говорится в главе 8 обстоятельства, исключающие преступность деяния, статья УК РФ, . Таблица 1. Социальная категория участников конфликта и факторы их разрешения. Правовая норма Выполнение приказа не имеет наказания с точки зрения УК РФ. Отсутствие знаний о правах, возможностях и последствиях В заданное спланированное единоборство во временном и правовом аспекте не наказуемо. Вид разрешения конфликта Единоборства, групповые противоборства, рукопашный бой. Единоборства, групповые схватки. Индивидуальные единоборства. Психологическая подготовка к участию в боевых действиях Заранее подготовленный алгоритм действия. Изучение предполагаемых сил противника. Неожиданность ситуации. Отсутствие информации в силе противникаков. Постоянная психологическая готовность к состязаниям и прогнозирование результата единоборства с учетом сил соперников. Физическая, психологическая и социальная реабилитация в случае поражения Помощь и взаимопомощь со стороны коллег и медицинской службы. Надежда на случайную поддержку со стороны в зоне физического конфликта. Правовая, медицинская и социальная поддержка. Уровень надежности В процессе службы имеет место отработка навыков рукопашного боя. Подготовка, высокая, средняя, удовлетворительная. Юридическая ответствен ность Ответственность согласно законов военного времени. Юридическая ответственность по законодательству государства. Моральная ответственность при несчастном случае. Не является преступлением причинение вреда посягающему лицу в состоянии необходимой обороны, то есть при защите личности и прав обороняющегося или других лиц, охраняемых законом интересов общества или государства от общественно опасного посягательства, если при этом не было допущено пределов необходимой обороны. Право на необходимую оборону имеют в равной мере все лица независимо от их профессиональной или иной специальной подготовки и служебного положения. Это право принадлежит лицу независимо от возможности избежать общественно опасного посягательства или обратиться за помощью к другим лицам или органам власти. Превышением пределов необходимой самообороны признаются умышленные действия, явно несоответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства. Не является преступлением причинение вреда лицу, совершившему преступление, при его задержании для доставления органам власти и пресечения возможности совершения им новых преступлений, если иными средствами затержать такое лицо не представляется возможным и при этом не было допущено превышение пределов необходимых для этого мер. Превышением мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление, признается их явное несоответствие характеру и степени общественной опасности совершенного задерживаемым лицом преступления и обстоятельствам задержания, когда лицу без необходимости причиняется явно чрезмерный не вызываемый обстановкой вред. Такое превышение влечет за собой уголовную ответственность только в случаях умышленного причинения вреда.