Программно-методическое обеспечение начальной подготовки дзюдоистов 6-10 лет с использованием композиционного планирования

• Автор: Перевозников, Александр Сергеевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 115 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РЕШЕНИЯ

ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ПОДГОТОВКИ В БОРЬБЕ ДЗЮДО.

1.1. Врачебнопедагогические наблюдения за состояние здоровья детей младшего школьного возраста.
1.2. Начальный этап занятий в общей структуре многолетней спортивной подготовки спортсменов.

1.3. Здоровье детей занимающихся спортом как вариант физиологической нормы.

1.4. Программа, методика и планирование занятий начального

этапа подготовки юных дзюдоистов

1.5. Заключение к главе

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ДЗЮДОИСТОВ
2.1. Логическая схема организации начальной подготовки
дзюдоистов с использованием композиционного планирования
4 2.2 Оценка уровня физического развития и подготовленности юных
борцов в спортивных клубах по месту жительства в г.Челябинске.
2.3. Обоснование программы и методики начальной подготовки юных спортсменов в борьбе дзюдо с использованием композиционного планирования
2.4. Результаты опытноэкспериментальной работы по оценке эффективности организации и проведения занятий начального этапа
подготовки юных дзюдоистов
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


К. Холодов); закономерности адаптации организма к внешним и внутренним воздействиям (Л. Х. Гаркави, Ф. З. Меерсон, М. Г. Пшенникова, Г. Селье); идеи сохранения здоровья при занятиях спортом (А. Г. Дембо, В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева, В. В. Ким); технологии спортивной подготовки (В. В. Кузнецов, A. A. Новиков, Б. Н. Шустин); концепция соответствия характера педагогических воздействий биологическому ритму возрастного развития моторики (В. К. Бальсевич, Л. В. Волков, A. A. Гужаловский, З. И. Кузнецова). Базой исследования явились СДЮСШОР г. Трехгорный (Челябинская область), спортивный клуб “Лион” (г. Челябинск), сборные команды юношей Челябинской области. В исследовании приняло участие около 0 юных дзюдоистов в возрасте от 6 до лет. Исследования проводились в рамках трех последовательных и взаимосвязанных этапов, обеспечивающих преемственность в планировании, получении, обработке, интерпретации и представлении теоретического и экспериментального материала. На первом, поисково-теоретическом, этапе (- гг. На данном этапе была разработана логическая последовательность организации начальной подготовки в борьбе дзюдо с использованием композиционного планирования. На втором, опытно-экспериментальном, этапе (- гг. Обосновывались методика занятий и индивидуальные корригирующие программы. В ходе четырех лет опытно-экспериментальной работы осуществлялись проверка эффективности и последующее внедрение программы и методики начального этапа подготовки дзюдоистов 6- лет. На третьем этапе (- гг. СДЮСШОР и спортивных клубов Челябинской области, учебный процесс УралГЛФК. Апробация результатов исследования. Материалы диссертации были представлены в публикациях и выступлениях на заседаниях кафедры физического воспитания и спорта ЧелГУ и кафедры теории и методики борьбы УралГАФК (- гг. УралГАФК “Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры” (Челябинск, г. Актуальные проблемы развития физической культуры и спорта” (Ижевск, г. Управление физкультурно-спортивным движением: состояние, проблемы и пути их решения” (Челябинск, г. Актуальные проблемы здорового образа жизни в современном обществе” (Минск, г. Современный олимпийский спорт и спорт для всех” (Москва, г. Спорт и здоровье” (Санкт-Петербург,). Разработана программа начальной подготовки юных дзюдоистов с оздоровительной направленностью. В отличие от ныне действующих программ ее содержание усилено за счет дополнительного включения средств и методов лечебной физической культуры, введения направленных корригирующих упражнений, обеспечивающих оздоровительный эффект тренировки. Для интеграции упражнений общеразвивающей и лечебной физической культуры усовершенствованы разделы программы, объединенные элементами композиционного планирования, механизм действия которого заключается в постоянном сопоставлении достигнутых фактических величин с заданными возрастными нормами здоровья детей. Предложена методика начальной подготовки в борьбе дзюдо, основанная на использовании, наряду с общеразвивающими упражнениями, средств лечебной физической культуры для коррекции индивидуальных нарушений осанки, опорно-двигательного аппарата, повышения уровня морфофункциональных показателей и физической подготовленности занимающихся. Применение заранее заданных и подобранных средств позволяет с помощью педагогических воздействий корректировать исходные индивидуальные данные до заданных норм показателей здоровья детей. Практическая значимость исследования состоит в разработке конкретных рекомендаций, а именно: системная организация учебнотренировочного процесса оздоровительной направленности юных дзюдоистов, в содержание которых включены упражнения и средства лечебной физической культуры; по оценке показателей физического развития и физической подготовленности предложена классификация специально подобранных упражнений для их тренировки; внедрена программа и методика подготовки, а также комплексы упражнений для коррекции отстающих от возрастной нормы показателей здоровья детей.