Организационно-педагогические условия формирования муниципальной системы физической культуры школьников

• Автор: Жгутова, Валентина Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 170 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

1.1. Анализ современного состояния физического развития школьников и

факторов, его определяющих .

1.2. Основные направления деятельности по укреплению здоровья школьников в образовательных учреждениях

1.3. Система управления в отрасли физической культуры и спорта

1.4. Организация физической культуры и спорта в сфере досуга школьников

МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методология и методы исследования

2.2. Организация исследования.

ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ
3.1. Анализ современного состояния системы физической культуры
школьников Василеостровского района
3.2. Изучение структуры досуга школьников как основа организации физической культуры
3.3. Анализ организационнопедагогических условий управления физической культурой школьников в образовательном учреждении
3.4. Изучение отношения родителей к организации досуга детей
в школе.
ФОРМИРОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ШКОЛЬНИКОВ
4.1. Модель муниципальной системы физической культуры
школьников.
4.2. Пути дальнейшего развития муниципальной системы физической
культуры школьников.
ЛИТЕРАТУРА


Наиболее распространенным определением, на которое часто в своих исследованиях опираются специалисты, дано Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) в году: «Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физических дефектов». В данном определении здоровье рассматривается достаточно широко, включая в него физическое, душевное и социальное. Очевидно, что здоровье в значительной степени позволяет человеку реализовать своей потенциал, достичь жизненных целей в самых разных областях, в том числе и в получении образования. Здоровье, с точки зрения Куколевского Г. М. (), это естественное состояние организма, характеризующее его уравновешенность с окружающей средой, при отсутствии каких-либо болезненных изменений. По мнению одного из основателей валеологии профессора Брехмана И. И. (), здоровье человека - его способность сохранять соответствующую возрасту устойчивость в условиях резких изменений количественных и качественных параметров триединого потока сенсорной, вербальной и структурной информации. Определение индивидуального здоровья представил в одной из своих работ известный специалист в области валеологии профессор Апанасенко Л. Г. (, С. Заслуживает внимание и определение, данное Петленко В. П., Дави-денко Д. Н. (, С. Здоровье - это нормальное психосоматическое состояние человека, способное реализовать свой потенциал телесных и духовных сил и оптимально удовлетворить систему материальных, духовных и социальных потребностей». Для более глубокого понимания сущности здоровья специалистами в настоящее время принято выделять несколько компонентов (видов) здоровья (Петленко В. П., Давиденко Д. Н., ; Попов С. Соматическое здоровье - текущее состояние органов и систем органов человеческого организма. Основу соматического здоровья составляет биологическая программа индивидуального развития человека. Эта программа развития опосредована базовыми потребностями, доминирующими у него на различных этапах онтогенеза. Базовые потребности, с одной стороны, служат пусковым механизмом развития человека (формирование его соматическою здоровья), а с другой стороны - обеспечивают индивидуализацию этого процесса. Физическое здоровье — уровень развития и функциональных возможностей органов и систем организма Основу физического здоровья составляют морфологические и функциональные резервы клеток, тканей, органов и систем органов, обеспечивающие приспособление организма к воздействию различных факторов. Психическое здоровье — состояние психической сферы человека Основу психического здоровья составляет состояние общего душевного комфорта, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения. Это состояние обусловливается потребностями и биологического и социального характера и возможностями их удовлетворения. Нравственное здоровье — комплекс характеристик мотивационной и потребностно-информационной основы жизнедеятельности человека. Основу нравственного компонента здоровья человека определяет система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в социальной среде. Этот компонент связан с общечеловеческими истинами добра, любви и красоты. Этот компонент в значительной мере определяется духовностью человека, его знаниями и воспитанием. Щедрина А. Как подчеркивает Щедрина А. Г., самое главное, что все эти показатели могут быть выражены количественно. На необходимость количест-ве! Н.М. С.). В настоящее время разработано несколько эффективных методик по оценке здоровья человека Для диагностики состояния человека большой интерес представляет -минутный тест, который разработан американским врачом Купером К. Он нашел широкое применение в практике. Человеку предлагается за минут пробежать или пройти максимально доступное расстояние, которое пропорционально максимальному потреблению кислорода. По таблицам, которые разработал Купер К. Из приведенного материала не трудно заметить, что понятие здоровье имеет комплексный характер. На формирование здоровья человека оказывают влияние различные факторы, знание и управление которыми, дает возможность уменьшить их негативное влияние на здоровье человека. По мнению Лисицына Ю. П., Петленко В. П. (, С.