Формирование технико-тактических действий квалифицированных борцов греко-римского стиля

• Автор: Габов, Михаил Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 163 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОРЦОВ ГРЕКО РИМСКОГО СТИЛЯ

1.1. Характеристика соревновательной деятельности спортивной борьбы

1.2. Техникотактическая подготовка в обеспечении

соревновательной результативности борцов.

1.3. Совершенствование техникотактической подготовки

в грекоримской борьбе

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ БОРЦОВ

2.1.Технологическая характеристика опытноэкспериментальной работы

2.2. Модель процесса совершенствования техникотактической подготовки квалифицированных борцов греко римского стиля.
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ БОРЦОВ
3.1. Разработка комплексов средств совершенствования техникотактических действий квалифицированных борцов грекоримского стиля.
3.2. Экспериментальное обоснование эффективности методики совершенствования техникотактической подготовки борцов
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ
ЛИТЕРАТРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Н. Леонтьева () связано прежде всего с утверждением мысли о том, что она носит предметный характер. Принцип предметности составляет ядро психологической теории деятельности. Предметная деятельность в одном случае рассматривается лишь как условие психического отражения и его выявления, в другом -как, процесс, внутренние противоречия и трансформация которого порождает психику как необходимый момент его развития. Важной особенностью как внешней, так и внутренней деятельности человека является ее предметный характер, поскольку коллективный и индивидуальный субъект деятельности в процессе удовлетворения потребностей преобразует предметную сферу своей жизни. Деятельность человека имеет сложное строение - в нее входят такие составляющие, как потребности, мотивы, цели, задачи, действия и операции, находящиеся в постоянных взаимосвязях и трансформациях. Деятельность необходимо рассматривать во всей ее полноте - со стороны ее структуры, в ее динамике, в ее различных видах и формах. Но в каких бы условиях и формах деятельность ни протекала, она всегда представляет собой систему, включенную в общественные отношения -вне их она не существует. Деятельность определяется формами материального и духовного общения, которые порождаются развитием производства. Общественные условия деятельности конкретных индивидов порождают се мотивы и цели, средства и способы осуществления (). С точки зрения теории деятельности соревновательная деятельность представляет собой организованное по определенным правилам соперничество с целью выявления и объективного сравнения спортивного мастерства, результата или победы в соревнованиях (; 1). В основе термина «соревнование» лежит термин «сравнение». Сравнение предполагает критерии оценки, а критерии оценки вызывают необходимость обусловить стандартизацию, которая в свою очередь обуславливает точку отсчета. По мнению Д. Г. Миндиашвили (, с. Правила соревнований оказывают существенное влияние на учебно-тренировочный процесс спортивной подготовки борцов». Соревновательная деятельность является наиболее приоритетной в изучении спортивной деятельности, так как позволяет выявить, каким параметрам противоборства должен соответствовать высококвалифицированный борец. Ее требования ложатся в основу программ тренировочной и внетренировочной деятельности (6). Соревнование выступает всегда как кульминационный момент деятельности спортсмена, именно в соревновании проявляются все положительные и отрицательные стороны подготовленности единоборца. Прежде чем готовить атлета, необходимо знать условия протекания борьбы, требования к отдельным функциям, а затем уже подбирать средства и методы подготовки. Взгляд на спорт с позиции тренировки дает нам представление о расчлененности высшего спортивного мастерства спортсмена на отдельные стороны его подготовленности (физической, психологической, технико-тактической). Соревновательной деятельности, как и любому другому виду сознательной человеческой деятельности присущи целево-результативные отношения: цель - средство - результат. Целью является модель (образ) того, к чему стремится спортсмен в результате соревновательной деятельности, средством - приемы и действия спортсменов, направленных на достижение поставленной цели, результатом - спортивный результат, достигнутый в конкретном виде соревновательной деятельности. Фактором, определяющим структуру соревновательной деятельности, является направленность на достижение наивысшего для данного спортсмена результата (0). В работе Ю. А. Шахмурадова (9, с. В спортивной борьбе вся подготовка спортсменов направлена на то, чтобы победить в соревнованиях при крайне жесткой конкуренции, исключительной ответственности, огромном эмоциональном напряжении. Спортивный результат, как количественная характеристика соревновательной деятельности, имеет самостоятельную ценность для спортсменов, является мотивом его деятельности. Однако при этом следует особо подчеркнуть значение, которое имеет для спортсмена общественное признание его спортивного результата (9).