Критерии эффективности соревновательной деятельности юных теннисистов 10-11 лет

• Автор: Пикалова, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 182 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ.
1.1. Анализ соревновательной деятельности в спортивных играх, в том числе в теннисе
1.1.1. Структура соревновательной деятельности
в индивидуальных спортивных играх.
1.1.2. Система спортивных соревнований
1.1.3. Календарь соревнований
1.1.4. Индивидуальная система спортивных соревнований
1.1.5. Соревновательный метод подготовки
1.2 Проблема оценки эффективности соревновательной деятельности. Объективные и субъективные критерии этой деятельности
1.3 Модельные характеристики соревновательной деятельности юных теннисистов
1.3.1.Модельные характеристики общего соответствия подготовленности и игры принципам передовой соревновательной деятельности.
1.3.2. Модельные характеристики психологической подготовленности.
1.3.3. Модельные характеристики теоретической подготовленности
1.3.4 Модельные характеристики спортивной техники.
1.3.5 Модельные характеристики физической подготовленности
1.3.6 Модельные характеристики соревновательной деятельности, стратегии и тактики.
1 л Психологические услииим лрективности соревновательной
деятельности юных теннисистов
1.4.1. Психические и морфофункциональные особенности
младшего школьника
1.4.2. Психические и морфофункциональные особенности подростка.
1.5. Роль эмоций, мышления, самооценки и уровня притязаний
в эффективности соревновательной деятельности юного теннисиста
1.5.1. Эмоции.
1.5.2. Мышление.
1.5.3. Самооценка и уровень притязаний
1.6. Резюме по главе.
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Задачи исследования
2.2 Методы исследования
2.2.1 Анализ литературных источников
2.2.2 Методы оценки и анализа соревновательной деятельности
2.2.3 Методы оценки технической подготовленности.
2.2.4 Методы оценки физической подготовленности.
2.2.5 Методы оценки функциональных особенностей психики
2.2.6 Мотивационная структура уровня притязаний.
2.2.7 Методы математической статистики
2.3 Организация исследования.
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТЕРИЕВ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ ЛЕТ
3.1. Результаты исследования общепринятого в теннисе критерия эффективности соревновательной деятельности теннисистарейтинга.
3.2. Показатели оценки соревновательной деятельности.
3.3. Показатели оценки техники.
3.4. Показатели оценки физической подготовленности.
3.5. Показатели оценки психофизиологических особенностей
3.6 Показатели оценки уровня притязаний.
ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТЕРИЕВ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ ЛЕТ
4.1.Корреляционная структура всех критериев эффективности соревновательной деятельности в группе девочектеинисисток лет
4.2.Корреляционная структура всех критериев эффективности соревновательной деятельности в группе мальчиковтеннисистов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
Оценочные шкалы по каждому из критериев эффективности Практические рекомендации в области развития специальных качеств и
свойств личности соревновательной деятельности.
Практические рекомендации по планированию соревновательного
процесса.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Отмечается, что соревнования в современном спорте являются не только способом выявления победителя, но и важнейшим средством подготовки спортсмена, совершенствования спортивного мастерства, контроля уровня подготовленности и т. При этом особый эмоциональный и физиологический фон, сопутствующий спортивным соревнованиям, считает фактором, который усиливает воздействие физических упражнений и может способствовать динамике функциональных возможностей организма 4 8. Соревновательная деятельность предусматривает демонстрацию и оценку возможностей спортсменов в различных видах спорта в соответствии с присущими им правилами, содержанием двигательных действий, способами соревновательной борьбы и оценки результатов 1. Соревновательная деятельность оказывает большое воздействие на организм спортсмена. Назовем ведущие положения, основные принципы и характеристики соревновательной деятельности, требующие учета при рассмотрении системы соревнований. Предстартовая фаза состоит из комплекса специальный действий, задача которых подготовить спортсмена к двигательным и психическим нагрузкам, обеспечить быстрое вхождение, адаптацию к соревнованию. Фаза состязания реализует подготовленную прошлой деятельностью модель соревновательных действий в условиях соперничества, сам процесс спортивного соперничества и коррекцию отдельных элементов соревновательной деятельности в процессе состязания. Фаза последствии соревнования включает в себя заключительную физическую нагрузку низкой интенсивности, способствующую более быстрому восстановлению работоспособности, анализ проведенного соревнования, а также период более длительного восстановления работоспособности до состояния более высокого, чем до старта 4. Теннисисту в соревнованиях приходиться иметь дело с большим объемом информации техникотактического, психологического и другого характера. Как правило, обработка этой информации ведется в ситуациях с дефицитом времени. Теннисистам известны некоторые приемы для продления сроков принятия решения, однако это время с равным успехом может быть использовано соперником . Соревновательный опыт один из главных факторов компетентного принятия решений. Активное выделение и переработка необходимой информации составляет одну из важных задач тактики соревновательной деятельности 9. В процессе соревнования теннисист действует более успешно, если использует оперативное мышление, опирающееся на хорошо освоенные техникотактические действия, оптимальное эмоциональное и физическое состояние . Опенка действий противника и своих собственных облегчается, если спортсмен имеет собственный план игры и умеет его корректировать в соответствии с ситуацией. Моделирование соревновательной деятельности один из существенных факторов ее эффективности 1. Результативность соревновательной деятельности теннисиста во многом зависит от надежности восприятия и быстроты переработки информации, характера ее отражения, быстроты принятия целесообразного решения, своевременности его реализации, а также контроля возможных последствий . Техника вида спорта это система действий и приемов теннисиста, наиболее целесообразно приспособленная для решения основной спортивной задачи с наименьшей затратой сил и энергии в соответствии с его индивидуальными особенностями 7. К тактике вида спорта относят совокупность приемов и средств, применяемых для достижения конкретной цели, основанную на расчете реальных возможностей теннисиста и его соперников 7 7. Тактика является подчиненной частью стратегии, характеризует своего рода искусство ведения спортивной борьбы. Каждый вид спорта накладывает определенный отпечаток на тактику ведения соревновательной борьбы, поэтому трактовка и определения этого понятия в различных видах спорта могут в определенной мере отличаться друг от друга. В теннисе тактику определяют как организацию индивидуальных и или совместных действий игроков, направленных на достижении победы над противником, основанную на преимуществе в знании правил соревнований, достоинствах и недостатках техники, свойствах покрытия корта, игры у сетки и на задней линии, владения сильной подачей и многое другое 9.