Теория и технология управления тренировочным процессом легкоатлетов-прыгунов

• Автор: Пьянзин, Андрей Иванович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Чебоксары
• Количество страниц: 371 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОРГАНИЗМ СПОРТСМЕНА КАК СЛОЖНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1.1. Живой организм с позиций общей теории систем

1.1.1. Суть системного подхода в изучении объектов и явлений

1.1.2. Рассмотрение понятия система в рамках общей теории систем

1.1.3. Системообразующие признаки, структура, функции, черты открытой системы

1.1.4. Динамика систем

1.1.5. Стратегия управления и роль информации в управлении поведением открытых систем

1.1.6. Живой организм как открытая система

1.2. Живой организм с позиций теории функциональных систем

1.2.1. Архитектура функциональной системы.
1.2.2. Специфичность функциональных систем и принципы их взаимодействия
1.3. Живой организм с позиций теории вероятностей
1.3.1. Вероятностный подход в изучении организма спортсмена.
1.4. Живой организм с позиций теории адаптации
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПРОЦЕССОМ ЛЕГКОАТЛЕТОВПРЫГУНОВ
2.1. Пути разрешения противоречий современной спортивной тренировки.
2.2. Ориентация подготовки на развитие физических качеств
2.3. Проблема выбора средств и методов в спортивной тренировке.
2.4. Принцип динамического соответствия.
2.5. Система тренировочных средств
2.6. Управление в спортивной тренировке.
ГЛАВА 3. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.
3.1. Методы исследования и способы обработки экспериментальных данных.
3.2. Организация исследования.
ГЛАВА 4. СИСТЕМНОСТЬ И СТРУКТУРНОСТЬ В УПРАВЛЕНИИ ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПРОЦЕССОМ ЛЕГКОАТЛЕТОВПРЫГУНОВ
4.1. Характеристика режимов двигательной активности легкоатлетовпрыгунов
4.2. Теоретическая модель структуры тренировочной нагрузки в легкоатлетических прыжках
4.2.1. Системные представления в рассмотрении организма спортсмена.
4.2.2. Критерии классификации тренировочных средств прыгунов.
4.2.3. Распределение парциальных объмов тренировочных средств
4.2.4. .Поле средств
4.2.5. Использование модели в управлении тренировочным процессом прыгунов.
4.3. Оптимизация состава тренировочных средств легкоатлетовпрыгунов на основе выявления закономерностей их взаимосвязи
4.3.1. Взаимосвязь тренировочных средств в общей структуре
4.3.2. Зависимость параметров отталкивания от изменения формы и интенсивности выполнения упражнений
4.3.3. Управление тренировочными нагрузками с учтом зависимости параметров отталкивания от спортивной
квалификации прыгуна
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Анохин отказался от понятия "общая система" и ограничил содержание понятия "функциональная система" набором следующих требований: "Мы уже видели, - пишет он, - что именно отсутствие результата во всех формулировках системы и делает их неприемлемыми с операциональной точки зрения. Этот дефект полностью устранён в развиваемой нами теории функциональной системы" [, ]. Благодаря П. К. Анохину понятие "система" было дополнено обозначением системообразующего критерия - полезного результата, определяющего целенаправленность поведения системы, функциональное соответствие цели отдельных элементов и системы в целом [, -; , 5-; 7, 6-]. Такое определение системы нашло своё отражение у некоторых представителей общей теории систем [6], а также биомеханики спорта [8]. А.Н. Аверьянов [4, -], проводя классификацию систем, выделяет среди них: целостные (в которых связи между составляющими элементами прочнее, чем связи этих элементов со средой) и суммативные (у которых связи между элементами одного и того же порядка, что и связи их элементов со средой); органические и механические; динамические и статические; "открытые", т. От того, в какой форме движения находятся элементы системы, зависит её место в иерархии систем. По формам движения элементов системы подразделяются на механические, физические, химические, биологические, социальные. Несмотря на массовое использование понятия "система" в научных и практических исследованиях, до сих пор не существует критериев и признаков, по которым можно идентифицировать систему, провести её классификацию, определиться с базисными значениями системы и производными от них. Всё это имеет важное методологическое и методическое значение. Основной причиной такого положения, возможно, является некоторая неясность с выделением системообразующих признаков. Наиболее приемлемыми в этом смысле являются такие системообразующие признаки, которые имеют собирательный, синтетический характер, а следовательно, могут быть использованы для описания систем в различных областях науки и практики. Элемент (от лат. Е1ешепШш - стихия, первоначальное вещество) может быть определён как составная часть сложного целого и является конечным и неделимым [0, ; 2,]. Несмотря на многообразие элементов, входящих в состав системы, Ю. Эти свойства в каждый момент времени могут проявляться с различной степенью интенсивности. С учетом вышеизложенного "элемент может быть охарактеризован как структурно-автономное образование, имеющее определённое функциональное и целевое назначение, обладающее свойством воспринимать и оказывать воздействие и являющееся основной структурообразующей единицей системы" [4]. Отношения (связи, взаимодействия) между элементами, проявляющиеся во взаимной связи разных предметов, действий, явлений [4]. Связь - частный случай проявления отношений между элементами; отношение взаимной зависимости, обусловленности, общности между чем-нибудь или кем-нибудь [4]. Структура - внутреннее устройство системы, характерным признаком которой является наличие постоянных связей между элементами системы на данный момент времени. Для каждой конкретной системы структура позволяет увидеть систему как бы "в разрезе" [0, ]; совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, то есть сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях [2,]; способ организации постоянных связей [4]. Организация/организованность - показатель отличия свойств и проявлений системы от свойств и проявлений простой суммы её частей. При низком уровне организованности система по своим свойствам приближается к сумме частей. При высоком же уровне организованности она резко отличается по своим свойствам от такой простой суммы элементов [0, -]; внутренняя упорядоченность, согласованность, взаимодействие более или менее дифференцированных и автономных частей целого, обусловленные его строением; совокупность процессов или действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого [2,1].