Физическая подготовка детей с диагнозом ДЦП с применением тренажерных устройств и "Тренажера Гросса"

• Автор: Гхаеини Саеид
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 149 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ Стр.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ.

1.1. Проблема патологии детского церебрального паралича.

1.2. Клинические формы детского церебрального паралича.

Ф 1.3. Механизмы формирования двигательной активности у детей.

1.4. Методы и методические приемы, используемые в проведении физкультурнооздоровительных занятиях детей с диагнозом

1.5. Использование тренажерных устройств в физической реабили

тации детей с различными врожденными и приобретенными заболеваниями опорнодвигательной системы.
Заключение

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Задачи исследования.
2.2. Методы исследования.
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. Разработка комплекса физических упражнений с применением тренажерных устройств и Тренажера Гросса для повышения физической подготовленности у детей с диагнозом ДЦП.
3.1. Определение отношения родителей детейинвалидов к
Ф физкультурнооздоровительным занятиям их детей
3.2. Определение навыков самообслуживания у детей с диагнозом
детский церебральный паралич
3.3. Определение двигательных возможностей детей с диагнозом
детский церебральный паралич
3.4. Определение максимальной силы у детей с диагнозом ДЦП
3.5. Оптимизация двигательной активности на занятиях АФК детей с диагнозом ДЦП при разгрузке опорнодвигательного
аппарата на Тренажере Гросса
3.6. Определение кинематических характеристик звеньев тела при
ходьбе у детей с нарушением функций опорнодвигательного аппарата и ДЦП.
3.7. Комплексная программа физкультурнооздоровительных
занятий для детей с ДЦП педагог ребнок родитель.
3.8. Разработка программы физической подготовленности детей с
диагнозом ДЦП с применением тренажерных устройств и Тренажера Гросса
Заключение
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование методики физкультурнооздоровительных занятий с применением тренажерных устройств и Тренажера Гросса для повышения физической подготовленности детей с диагнозом ДЦП.
4.1. Отношение родителей детейинвалидов к физкультурно
оздоровительным занятиям их детей после проведения эксперимента.
4.2. Развитие навыков самообслуживания у детей с диагнозом ДЦП после проведения программы педагог ребенок родитель.
4.3. Развитие двигательных возможностей у детей с диагнозом
ДЦП после проведения эксперимента
4.4. Определение силы левой и правой кисти после проведения
занятий
4.5. Анализ выполнения заданных упражнений с применением
Тренажера Гросса после занятий.
4.6. Анализ изменения наклона звеньев маховой ноги после
проведения педагогического эксперимента
Заключение
ГЛАВА 5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


К родовым интранатальным, перинатальным причинам, вызывающим церебральный паралич, относят асфиксию и внутричерепные кровоизлияния в мозг или его оболочки, связанные с родовой травмой. Асфиксии могут быть вызваны разными причинами, наиболее распространенная отслойка плаценты и механические нарушения дыхания плода тугим обвитием шеи пуповиной или закупоркой дыхательных путей плодными водами. Кровоизлияния в вещество мозга носят чаще всего травматический характер и связаны с удлиненными или осложненными родами или, наоборот, стремительными несоответствием между размерами плода большая голова и тазом матери узкий таз ригидные родовые пути нередко с дефектным выполнением родоразрешающих манипуляций. В настоящее время асфиксия и родовая травма часто рассматриваются как следствие действия уже имеющейся внутриутробной патологии. Большинство эпизодов предродовой или родовой асфиксии бывают непродолжительными и достаточно легкими и обычно не оставляют после себя последствий. Послеродовыми постнатальными причинами развития церебрального паралича чаще всего являются перенесенные ребенком нейроинфекции, вызывающие менингиты, энцефалиты и менингоэнцефалиты, абсцесс мозга при новообразованиях и других приобретенных отклонениях в мозге опухоли мозга, кисты, гидроцефалия и т. Значительное число случаев ДЦП относят к группе с неизвестной этиологией по данным некоторых авторов до случаев , . Предполагается, что также в возникновении ДЦП играет возраст матери, а также фактор первой беременности. По статистике, детский церебральный паралич возникает чаще у детей от первой беременности, родившихся от матерей моложе и старше лет ,. Отмечается связь между тяжестью нарушения коры головного мозга и клиническими проявлениями двигательных расстройств. Патологические изменения мозга у детей с различными формами ДЦП методом компьютерной томографии отмечались в случаев. Самые тяжелые нарушения были установлены, с использованием этого метода, у детей с двойной гемиплегией, при гемипарезе и при атоническиастатической форме ДЦП ,. Главной особенностью церебральных параличей, которая лежит в основе проявления заболевания, является изменение биодинамики мышц. Вся структура движений требует участия большого количества мышц, каждая из которых должна сокращаться со строго определенной силой и на строго определенное время. Такой сложный механизм моторики основан на принципе обратной связи, постоянном контроле за качеством выполнения команд, поступающих к мышцам из коры и подкорковых образований головного мозга 1, . У детей с диагнозом ДЦП нарушен весь ход моторного развития, что оказывает неблагоприятное влияние на формирование нервнопсихических функций. Это связано с тем, что движение является одним из основных проявлений жизнедеятельности организма и все его важнейшие функции дыхание, кровообращение, глотание, мочеиспускание, перемещение тела в пространстве, звукопроизносительная речь реализуются за счет сокращения мышц движения. Особое значение в нервнопсихическом развитии имеют произвольные движения, направленные на достижение определенной цели им принадлежит ведущая роль в организации поведения в широком смысле слова. Формирование двигательной функциональной системы имеет важное значение в организации деятельности всего мозга, развитии механизма интеграции, то есть взаимосвязи различных функциональных систем, составляющих основу нервнопсихической деятельности , , . Основу клинической картины ДЦП составляют двигательные расстройствапараличи, насильственные движения, нарушение координации движений. Нарушается двигательное развитие, активируется патологическая тоническая рефлекторная активность, приводящая к повышению мышечного тонуса и формированию патологических поз. Расстраивается формирование механизмов поддержания равновесия при стоянии и ходьбе, формируются патологический двигательный стереотип, неправильная установка туловища, конечностей, а позже контрактуры и деформации. Наряду с этими симптомами часто отмечается задержка психического развития, умственная отсталость, эпилептические припадки, глазодвигательные нарушения косоглазие, нистагм, паралич взора.