Особенности реакции сердечно-сосудистой и центральной нервной систем у школьников при систематических занятиях на компьютере в разных климато-географических условиях

• Автор: Боташева, Мадина Магомедовна
• Шифр специальности: 13.00.03, 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 151 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРА НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

обзор литературы.

1.1. Компьютер как фактор окружающей среды.

1.2. Влияние компьютера на состояние центральной нервной системы

1.3. Сердечнососудистая система и ее роль в адаптации.

1.4. Механизмы адаптации к компьютерам как к факторам внешней среды

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Организация исследования и характеристика обследуемого контингента школьников.

2.2. Методы исследования.
2.1.1. Методика исследования системы кровообращения и ее регуляторных механизмов
2.2.2. Оценка адаптационного потенциала системы кровообращения
2.2.3. Оценка центрального и периферического кровообращения .
2.2.4. Методы исследования функционального состояния центральной нервной системы
2.2.5. Индивидуальная минута как критерий адаптации и эндогенной организации ритмов.
2.2.6. Методы исследования психологических особенностей личности .
2.2.7. Методы статистической обработки результатов исследования
Глава 3. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ПРИ СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ В РАЗНЫХ УСЛОВИЯХ СРЕДЫ
3.1. Состояние сердечнососудистой системы у школьников, систематически занимающихся на компьютере в разныхэкологических условиях.
3.2. Функциональные и адаптационные возможности организма учащихся, систематически занимающихся на компьютере в разных экологических условиях.
3.3. Функциональное состояние центральной нервной системы у школьников систематически занимавших на компьютере в разных экологических условиях.
3.4. Уровень тревожности у летних школьников, систематически занимающихся на компьютере
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
ЛИТЕРАТУРА


Ими отмечены значительные физиологические изменения у пользователей ЭВМ кожногальванической реакции, частоты сердечных сокращений и артериального давления, появление многочисленных жалоб пользователей на беспокойство, раздражительность, нервозность, снижение настроения, повышенную утомляемость, нарушение сна. Эти негативные проявления, как правило, связываются с внешними факторами компьютерной деятельности, такими, как повышение умственных нагрузок, неоптимальный диалоговый режим работы с ЭВМ, сбой в работе компьютера, неудовлетворенные характеристики компьютера и дисплея, принудительный или кажущийся таковым темп работы, задаваемый компьютером и так далее Н. К.Барсукова, Т. Н.Сорокина, Е. С.Дворягина и соавт. Е.К. Глушкова, Н. И. Степанова, , О. В.Горькова, В. А.Доскин, Л. А.Леонова и соавт. Д.Егоров, . Полученные данные позволили решить ряд эргономических задач и несомненно, способствовали улучшению условий труда пользователей ЭВМ и совершенствованию компьютерной техники. Вместе с тем, если для решения этих задач, использовавшиеся простые однофакторные модели оказались достаточно эффективными, то при изучения стресса у пользователей ЭВМ они оказались малопригодными, в результате чего ряд проблем так и остался нерешенным. К ним относится, прежде всего, психологический барьер перед использованием компьютеров, эмоциональный дискомфорт и неудовлетворенность своим трудом многих пользователей Д. Егоров, . Согласно данным отечественной и зарубежной литературы все ВДТустройства генерируют электромагнитное, рентгеновское, ультрафиолетовое, инфракрасное, видимое излучение, создают электростатическое поле.