Изучение поэзии Расула Гамзатова на уроках аварской литературы

• Автор: Муртазалиев, А. М.
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1994
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 226 с.

1. Анализ программ, учебных пособий по авар

ской литературе дла5П классов.

2. Состояние преподавания родной литературы и уровень усвоения учащимися поэзии

Расула Гамзатова

Глава П. Своеобразие поэтического творчества

Расула Гамзатова как основа методической

системы его изучения в школе

Глава Ш. Методическая система изучения поэзии Расула Гамзатова на уроках аварской

литературы.

1. Лсихологопедагогические предпосылки

усвоения учащимися поэзии Расула Гамзатова 2. Экспериментальное подтверадение действенности предложенной методической
системы
3. Изучение поэтических произведений Расула
Гамзатова в средних классах .
4. Изучение поэзии Расула Гамзатова в
старших 9, классах .
Заключение
Библиография


Так, в 5 классе вместо стихотворений День рождения Ильича, Дети дома одного, тема и идея которых не отвечает задачам воспитания сегодняшнего дня, в экспериментальных материалах рекомендованы стихотворения Леки, Алазань, Горцы. Эти произведения воспевают подлинную дружбу между народами, любовь к родной земле и отвечают эстетическим запросам школьников. В 9 классе вместо поэмы В горах мое сердце, которая из внеклассного чтения рекомендована для текстуального изучения, предлагается поэма Базалай. В II классе поэма Остров женщин и прозаическое произведение Мой Дагестан, который рекомендованы одновременно и для текстуального изучения, были заменены поэмами Концерт и Колесо жизни. Существенным недостатком программы, на наш взгляд, является и отсутствие в ней четко обозначенной направленности на гуманистихе ское и эстетическое воспитание учащихся, проходящей как через весь курс аварской литературы, так и творчество Расула Гамзатова. Она не ориентировала учителя на установление на уроках межпредметных связей с различными видами искусства, на использование на уроках произведений музыки, живописи, кино, театра. Заменить в программе произведения, не отвечающие современным задачам гуманистического и эстетического воспитания учащихся в школе. Так, в 9 классе вместо поэмы Год моего рождения Расула Гамзатова включить поэ В горах мое сердце, т. Пересмотреть и дополнить аннсфтации к стихотворениям Расула Гамзатова Вера Васильевна и Маша 5 кл. Увеличить количество часов, необходимых на изучение творчества Расула Гамзатова в 7, 9 классах. Обновить список произведений для внеклассного чтения, исходя из задач нравственноэстетического воспитания учащихся на современном этапе.