Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Коробка, Юрий Владимирович
13.00.02
Кандидатская
1997
Краснодар
216 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1. ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ЦВЕТ.
1.1. Из истории становления живописного понимания и
видения цвета
1.2. Психофизиология зрительного восприятия цвета
а общеметодологические принципы формирования
зрительных образов.
б деятельность и восприятие цвета.
в физиология восприятия цвета.
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕХОДА ОТ ОБЫДЕННОГО ПОНИМАНИЯ ЦВЕТА К ЖИВОПИСНОМУ.
2.1. Предметный цвет.
2.2. Обусловленный цвет. Структурный анализ
а факторы освещения.
б цвет и пространство
в рефлексная взаимосвязь.
г контрастное взаимодействие цветов
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ ЖИВОПИСНЫМ ВИДЕНИЕМ ЦВЕТА
3.1. Система практических упражнений.
3.2. Роль практики в формировании живописных качеств зрительного образа натуры Методические рекомендации
а организация освещения в живописной мастерской
б палитра в работе художника.
в вспомогательный инструменты в учебной практике.
г о возможностях визуальной проверки цвета.
3.3. Педагогический эксперимент
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Иванова
гением русской живописи, относя к числу таковых еще лишь двоих Рублева и Семирадского. Гений Иванова проявился и в том, что, придя к новым возможностям построения колорита в живописи, он отнесся к ним как одному из средств выражения идейного замысла и отбросил их, когда они могли заслонить ясность самой идеи. Обоснованность такого шага становится очевидной, если вспомнить с каким непониманием и неприятием встретило большинство современников аналогичные цветовые поиски импрессионистов. С именем французских художников К. Писсаро, Э. Мане, К. Моне, О. Ренуара, А. Сислея и других представителей импрессионистического направления в живописи XIX века связано отношение к внешней среде предметного мира как носителю высших эстетических качеств цвета. В их произведениях свет и воздух, рефлексное и контрастное взаимодействия цветов впервые выступают главным объектом внимания. Часто материальность предметов растворяется в этой среде, они становятся невесомыми. Было бы ошибкой рассматривать такое изображение как произвол над натурой, разрыв с реальным зрительным ее образом. В самом деле предметный мир поглощает густой туман, он растворяется в потоках яркого солнечного света в первые моменты после выхода нас из темного помещения или глубокой тени и т. Художники искали и находили методы, позволяющие сделать зримыми цветовые проявления внешней среды. Импрессионисты впервые уделяют столько времени работе на пленэре. И если их предшественники подолгу рассматривали натуру то они провозглашают принцип мимолетности взгляда.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Интеграция учебной информации как способ формирования общекультурной компетентности учащихся : На материале изучения древнерусской литературы | Егоршина, Елена Валерьевна | 2003 |
Методика обучения студентов старших курсов иностранному языку в телекоммуникационных сетях с использованием интернет-технологий : Немецкий язык, языковой вуз | Болдова, Татьяна Анатольевна | 2004 |
Экосистемный подход при изучении многообразия растительного мира : В школах Якутии | Сивцева, Лариса Анатольевна | 1999 |