Методика культуроведческого обогащения иноязычной практики школьников 10-11 классов школ с углубленным изучением иностранного языка : На материале культуроведения США

• Автор: Пустовалова, Ольга Семеновна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 215 с.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОГО ОБОГАЩЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ

КОММУНИКАТИВНОЙ ПРАКТИКИ

1.1 Типы отношений между российской и американской культурами

1.2 Особенности восприятия культуры в условиях изучения

щ иностранного языка

1.3 Лингводидактический ракурс в содержании понятия культура ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА СОИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ

2.1 Технология ценностноориентационного анализа явлений и фактов культуры

2.2 Традиционные и современные подходы к культуровсдчсскому обогащению коммуникативной практики обучаемых
2.3 Культуроведческая компетенция в контексте современных целей и задач обучения иностранным языкам
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОГО ОБОГАЩЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ ПРАКТИКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
3.1 Вопросы моделирования процесса культуроведческого обогащения иноязычной коммуникативной практики старшеклассников на уроках иное фанного языка
3.2 Основные методические характеристики и типология культуровсдческих учебных заданий
3.3 Опыт соизучения английского языка и американской культуры в
российской образовательной среде ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ


В соответствии с результатами анализа указанных работ, подробно представленного в приложении 1, в отношениях между российской и американской кулыурами прослеживается определенная динамика, что иллюстрирует следующая таблица 1. Таблица 1. Недиалог культур. Неоправданная идеализация чужой американской культуры в России, связанная с представлениями об Америке как о примере социальных и политических преобразований. В дальнейшем отношение восхищения сменилось чувством разочарования в связи с появлением представлений об отсутствии духовности в Америке и погоне за материальной выгодой. Предпосылки к диалогу культур, вызванные расширением контактов на разных уровнях, сближением двух стран и более близким знакомством двух народов. Отношение к России можно охарактеризовать как дружеский интерес, который способствовал распросзранению сведений часто поверхностных и не всегда точных Павловская А. В., . Недиалог, обусловленный антирусской направленностью внешней политики США. Взаимный рост недоверия усиливает неприятие иной культуры. Недиалог. Характеризуется неприятием, вызванным непримиримыми идеологическими разногласиями. Официальная государственная политика способствовала формированию негативных представлений в массовом сознании нации. Начало х г. Недиалог. На этом фоне некоторое улучшение отношений установление дипломатических отношений. Предпосылки к диалогу культур, связанные с военнополитическим сотрудничеством в годы И мировой войны. Неприятие иной культуры как следствие внешнеполитического акцента на соперничество привело к доминированию неадекватных упрощенных представлений о взаимной угрозе, что в свою очередь активизировало отношения враждебности. Недналог культур. Характеризуется как пик враждебности. Агрессивная внешнеполитическая доктрина и повсеместная критика способствовали формированию и закреплению враждебных, упрошенных, чисто пропагандистских представлений и примитивных стереотипов врага Чурмантеев , , с. Предпосылки к диалогу культур. Возникают в период экономических и политических преобразований. Политика гласности в СССР и расширение контактов после падения железного занавеса содействовали размыванию образа врага, ликвидации ряда предубеждений и общему взаимному улучшению отношений. Возникла как следствие акцента общественной идеологии на негативных аспектах российского общества и выделения на их фоне преимуществ американского образа жизни. Наряду с существующими предпосылками к диалогу культур отмечаются явления подчинения иной культуре а именно вестернизации и американизации в России, слепого подражания Западу Россия и Запад. На основе обобщения Подлесный П. Т., Майданник Д. И., Чурмантеев А. В., Россия и Запад взаимодействие культур. Старцев А. И., Павловская А. В., , , iv V. V., iv . Словарь американской истории. Америку до откровенного неприятия, вызванного идеологическими разногласиями. Несмотря на то, что предпосылки к диалогу культур возникали не раз, возможно говорить о политическом, экономическом, а не культурном диалоге. В отношениях Америки к России также прослеживается динамика ог нулевых социокультурных отношений к предпосылкам к диалогу культур в особенности в период х гг. В период недиалога возникали предпосылки к диалогу культур например, в период разрядки, однако в целом указанный период недиалога характеризовался недостоверными представлениями и негативным отношением к России и русским. Период перестройки и последующих социальноэкономических изменений в жизни российского общества породил также предпосылки к диалогу культур, что выразилось в расширении представлений, повышении интереса, формировании положительного отношения к США и американцам. Доступность информации и отсутствие цензуры вызвали явления вестернизации и американизации в российском обществе Россия и Запад. Подобные тенденции, наряду с поисками путей сохранения и обогащения национальной российской иденгичности при взаимодействии с западной, и в частности американской культурой Россия и Запат взаимодействие культур. Петякшева Н. И., Аникеева Е. И., Семушкин , , делают проблему диалога российской и американской культур особенно актуальной в настоящее время. V., Павловская , ,.