Обучение семантической структуре простого предложения в вводном курсе синтаксиса русского языка в даргинской школе

• Автор: Расулова, Марина Магомедовна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 135 с.

1.1. К проблеме изучения и описания структуры и семантики простого предложения в синтаксисе современного русского языка
1.2. Основные направления семантического синтаксиса.
1.3. Анализ семантической структуры простого предложения
1.4. Особенности синтаксиса простого предложения в русском и даргинском языках
Выводы по 1 главе.
Глава И. Состояние изучения семантической структуры простого предложения в вводном курсе синтаксиса русского языка в даргинской школе
2.1. Вопросы семантического синтаксиса в методической литературе
2.2. Анализ учебнопрограммной литературы с точки зрения исследуемой проблемы.
2.3. Состояние знаний, умений и навыков учащихся пятых классов
по разделу Простое предложение
Выводы по II главе
Глава III. Методика изучения семантической структуры простого предложения в вводном курсе синтаксиса русского языка в даргинской школе
3.1. Синтаксические и семантические понятия, необходимые для курса Синтаксис простого предложения
3.2. Методика обучения семантической структуре простого предложения в вводном курсе синтаксиса в даргинской школе.
3.3. Результаты контрольного эксперимента
Выводы по III главе.
Заключение.
Использованная литература.
Приложение.
ВВЕДЕНИЕ


Опираясь на лучшие традиции русской синтаксической науки, Грамматика русского языка содержит подробное описание типов словосочетаний и предложений современного русского языка в свете существующей в е годы формальнограмматической теории синтаксиса, когда отправным пунктом в разработке структурных типов предложения являлось установление наличия или отсутствия в составе предложения формальносинтаксических компонентов подлежащего и сказуемого. Традиционная грамматика делила простые предложения на три основных типа односоставные, двусоставные и неполные предложения. Традиционный синтаксис при классификации предложений всегда учитывал многоаспектную природу предложения. Поэтому выделялись типы предложений по цели высказывания, по признаку личностибезличности, утвердительности отрицательности. Вместе с тем вопрос о внутренних связях между разноаспектными типами предложения не ставился. Вследствие этого существующие между ними связи хотя и отрицались частично, но систематическому изучению не подвергались. Одной из главных причин было то, что предложения как целостные в смысловом и структурном отношении единицы фактически рассматривались с позиции составляющих их членов, которые и были основными объектами изучения. В свете современных исследований по синтаксису могут быть отмечены некоторые недостатки традиционных классификаций. Вопервых, в трактовке Грамматикой русского языка предложения как грамматически оформленной по законам данного языка целостной не делимой далее на речевые единицы с теми же основными структурными признаками единицы речи, являющейся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли содержится, хотя и в общем виде, указание на основную функцию предложения коммуникативную. Но само развитие синтаксической теории того времени не позволяло внедрить этот аспект предложения в основу типологии. В Грамматике русского языка формальный аспект присутствует как первый и главный критерий выделения и классификации синтаксических категорий. Вовторых, Грамматика русского языка хотя и анализирует многие речевые реализации двусоставных и односоставных предложений, но не показывает сущность их взаимоотношения и взаимодействия в общей системе языка. Втретьих, в Грамматике русского языка еще не преодолена морфологическая ограниченность в представлении о способах выражения предицируемого компонента. Вместе с тем, несомненным из достоинств граммати
ки является анализ огромного фактического материала, собранного из произведений художественной литературы. Именно благодаря этому Грамматика русского языка дала импульс дальнейшим исследованиям компонентов предложения, детерминантов, актуального членения предложения и др. В конце х начале х годов традиционное учение о синтаксисе простого предложения претерпевает внутренние изменения, связанные с углублением и усложнением теоретических представлений о предложении, с разработкой идеи раздельного описания разных аспектов предложения структурного, семантического и коммуникативного. Однако это не ослабило внимания к формальнограмматической стороне предложения. Формальный синтаксис в данный период характеризуется множеством подходов и разнообразных точек зрения, одни из которых продолжают традиции русской синтаксической науки, а другие опираются на концепции структурализма и трансформационной грамматики. Наибольшее влияние на формирование взглядов на синтаксис русского языка в е годы оказала Грамматика современного русского языка . Грамматика современного русского языка рассматривает язык как систему знаков, функционирующих независимо от условий речевого общения. По замыслу авторов, она может быть моделью описания грамматического строя языка, показывающей языковые явления в системе, последовательно разделяющей аспекты формы и ее функции назначения, употребления. При этом в самом описании функциональный аспект должен подчиняться формальному , с. Дальнейшее развитие получает мысль о том, что конкретное содержание предложения не является предметом грамматического рассмотрения, а синтаксис изучает лишь типичные формы предложения.