Изучение современной физики в педагогическом вузе: содержание, методы и формы обучения

• Автор: Михайлишина, Гузель Фаниловна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 288 с. : ил

Содержание
Введение.

Глава 1. Место современной физики в профессиональной

подготовке будущего учителя физики.

1.1 Что такое Современная Физика СФ

как это понимать в контексте данной работы.

1.2 Роль современной физики в подготовке учителей

к преподаванию в школе.

1.3 Методы обучения студентов педагогического вуза

вопросам современной физики

1.4 Отражение вопросов Современной Физики СФ

в программах средней и высшей школы.
1.5 Методика проведения лекционных занятий в вузе.
Выводы по главе 1.
Глава 2. Разработка критериев отбора направлений современной
физики для целей обучения в педагогическом вузе
2.1 Некоторые современные направления развития физики.
2.2 Вопросы современной физики с точки зрения
их преподавания в педагогическом вузе.
Выводы по главе 2.
Глава 3.
Специальный курс Физика на пороге третьего тысячелетия
3.1 Тематический план спецкурса и его обсуждение.
3.2 Особенности методики преподавания
специального курса лекций по современной физике
Выводы по главе 3.
Глава 4.
Исследование эффективности обучения студентов основам
современной физики на примере спецкурса
Физика на пороге третьего тысячелетия
4.1 Организация педагогического эксперимента
4.2 Результаты педагогического эксперимента
4.2.1 Констатирующий этап педагогического эксперимента
4.2.2 Поисковый этап педагогического эксперимента
4.2.3 Обучающий этап педагогического эксперимента
Выводы по главе 4.
Заключение.
Список литературы


Модернизация курса физики предусматривает не только включение вопросов современной физики, но и изложение вопросов классической физики (в значительной части даже традиционных) по-новому, с применением новых методов исследования и приемов мышления, а также предполагает усиление классификации, систематизации и обобщения знаний под углом зрения общих идей. Его научный уровень должен соответствовать современному уровню науки, и вместе с тем этот курс должен быть доступным для учеников массовой школы по объему и глубине изложения». Анализируя роль современной физики в процессе познания, JI. B. Тарасов [7, с. Во-первых, физика является для человека важнейшим источником знаний об окружающем мире. В-третьих, физика вносит существенный вклад в развитие духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. Таким образом, в физике содержится научный, технический и гуманитарный потенциал. Эти три потенциала содержались в физике всегда. Но особенно ярко и весомо они проявились в физике XX столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую она стала играть в современном мире. Научный потенциал физики. Физика испокон веков стремилась познать «первоначала вещей» и «первопричины явлений». В XX веке физики совершили в буквальном смысле прорыв в понимании вопросов, касающихся поля и вещества, строения и свойств кристаллов, молекул, атомов, атомных ядер, взаимопревращений элементарных частиц. Возникли новые разделы физики, такие, как физика твердого тела, физика плазмы, атомная и молекулярная физика, ядерная физика, физика элементарных частиц. А в традиционных разделах, например в оптике, появились совершенно новые главы: квантовая оптика, нелинейная оптика, голография и др. В XX веке на основе квантово-механических представлений была объяснена периодическая система химических элементов. На стыке физики и других естественных наук возникли новые научные дисциплины. Химическая физика исследует электронное строение атомов и молекул, физическую природу химических связей, кинетику химических реакций. Астрофизика изучает многообразие физических явлений во Вселенной; она широко применяет методы спектрального анализа и радиоастрономических наблюдений. В отдельные разделы астрофизики выделены: физика Солнца, физика планет, физика межзвездной среды и туманностей, физика звезд, космология. Биофизика рассматривает физические и физико-химические явления в живых организмах, влияние различных физических факгоров на живые системы. Геофизика исследует внутренне строение Земли, физические процессы, происходящие в её оболочках. Различают физику твердой Земли, физику моря и физику атмосферы. Отметим также агрофизику, изучающую физические процессы в почве и растениях и разрабатывающую способы регулирования физических условий жизни сельскохозяйственных культур; петрофизику, исследующую связь физических свойств горных пород с их структурой и историей формирования; психофизику, рассматривающую количественные отношения между' силой и характером раздражителя, с одной стороны, и интенсивностью раздражения - с другой [7]. Технический потенциал физики. Трудно переоценить роль фундаментальных физических исследований в развитии техники. Отметим лишь ч те из них, которые составляют основу научно-технической революции XX века. Открытие электрона, создание и становление квантовой теории, возникновение атомной физики, а затем физики твердого тела - все это предопределило рождение и быстрое развитие электроники. Прогресс в области электроники (вакуумная электроника, полупроводниковая электроника, микроэлектроника) привел к созданию современных систем радиосвязи, радиоуправления, радиолокации. Пас уже не удивляют поразительные успехи космической техники. Мы познакомились с обратной стороной Луны, получили фотоснимки поверхности Венеры, Марса, Юпитера, кометы Галлея [7]. На околоземную орбиту с помощью спутника выведен телескоп "Хаббл", позволяющий делать наблюдения на совершенно новом качественном уровне. Родилась ядерная энергетика. Прокладываются пути к термоядерной энергетике.