Методика создания и применения образовательных сайтов в системе дополнительной общеобразовательной подготовки по информатике и информационным технологиям

• Автор: Бусов, Юрий Васильевич
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 100 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК ИНФОРМАТИЗАЦИИ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УВОЛЬНЯЕМЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
1.1. Проблема социальной адаптации военнослужащих в условиях формирования рынка труда
1.2. Методы использования телекоммуникационных технологий в системе дополнительной подготовки увольняемых военнослужащих
ГЛАВА 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ САЙТ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УВОЛЬНЯЕМЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
2.1. Система дополнительного дистанционного образования увольняемых военнослужащих в области информационных технологий
2.2. Содержание курса информатики в системе дополнительной подготовки увольняемых военнослужащих

2.3. Структура образовательного сайта дополнительной

подготовки военнослужащих по информатике и информационным технологиям

2.4. Описание педагогического эксперимента.

Заключение
Литература


ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. Описание педагогического эксперимента. Важнейшей тенденцией развития современного общества является накопление и сохранение человеческого капитала, реализация стратегий, побуждающих людей постоянно поддерживать и совершенствовать свое образование. Особую актуальность эта проблема приобретает в связи с появлением на рынке труда значительного числа военнослужащих с высшим и средним военным образованием. Возникает необходимость обучения этих людей новым профессиям, связанным с информатикой и информационными технологиями, являющимися неотъемлемым компонентом практически любой профессии. Вопросам изучения основ информатики и информационных технологий посвящены работы: Н. С.А. Бешенкова [Бешенков, ], Я. А.П. Ершова [Ершов,], A. Э.И. Кузнецова [Кузнецов, ], М. П. Лапчика [Лапчик,], Ю. А. Первина [Первин, ], И. В. Роберт [Роберт, ] и других авторов. Формирующаяся система дополнительного образования в области информационных технологий должна претерпеть существенные изменения с тем, чтобы обеспечить непрерывность процесса формирования информационной культуры обучаемого, как во времени и пространстве, так и по спектру охвата всех направлений новой деятельности, с учетом не только содержательной стороны подготовки, но и методической ее стороны. Возможным примером подобной переподготовки является переподготовка увольняемых военнослужащих. Реализация социального заказа на переподготовку военных специалистов в системе дополнительного образования требует решения на концептуальном уровне вопросов, связанных как с формированием готовности к использованию информационных технологий в решении профессиональных задач на каждом этапе обучения, так и методики организации подготовки на основе информационных и телеком му н и кационн ых технологи й. Противоречие между растущей потребностью сферы дополнительного образования в учебных сайтах и практическим отсутствием веб-ресурсов и методов их создания делают актуальной тему исследования, посвященного совершенствованию методики построения образовательного веб-сайта, обеспечивающей возможность его эффективного применения в системе дополнительного образования, рассмотренной на основе курсов информатики и информационных технологий. Проблема исследования заключается в недостаточной проработанности организационных и методических принципов организации сетевого представления образовательной информации учебного назначения, методики ее применения в системе дополнительного образования и подготовки к новой профессиональной деятельности. Все сказанное выше определило объект, предмет и цель настоящего диссертационного исследования. Цель исследования состоит в создании методических принципов построения, применения и использования образовательных сайтов для системы дистанционной дополнительной подготовки на основе курсов информатики и информационных технологий. Объектом исследования является учебный процесс, основанный на использовании интернет-технологий. Предмет исследования - методика построения и использования образовательных сайтов в системе дополнительного подготовки. В соответствии с проблемой, объектом, предметом исследования г*.