Интегративная модель обучения рецептивным видам речевой деятельности студентов-нефилологов : Начальный и средний этапы обучения
- Автор:
Мухаммад, Людмила Петровна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Докторская
- Год защиты:
2003
- Место защиты:
Москва
- Количество страниц:
585 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Лингвометодические основы обучения русскому словообразованию в условиях национально-русского двуязычия в начальных классах осетинской школы | Епхиева, Марина Константиновна | 2003 |
| Формирование ценностных представлений и понятий о языке в процессе речевого развития младших школьников | Кирьякова, Татьяна Борисовна | 2006 |
| Методика развития умений аудирования в процессе формирования социолингвистической компетенции | Синькевич, Константин Михайлович | 2012 |