Задачи как средство уровневой дифференциации процесса обучения доказательству в школьном курсе алгебры
- Автор:
Диденко, Ольга Павловна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2003
- Место защиты:
Омск
- Количество страниц:
182 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Контекстная модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза : французский язык | Хомякова, Наталия Петровна | 2011 |
| Развитие связной письменной русской речи учащихся начальной адыгейской школы : На материале сочинений | Жажева, Саида Аслановна | 2004 |
| Психолого-педагогические основы взаимодействия детского сада и семьи в процессе воспитания и обучения русскому языку детей-билингвов дошкольного возраста : на примере Германии | Бурд, Марина Анатольевна | 2011 |