Задачи как средство уровневой дифференциации процесса обучения доказательству в школьном курсе алгебры
- Автор:
Диденко, Ольга Павловна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2003
- Место защиты:
Омск
- Количество страниц:
182 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Системы учебных задач как элемент методики обучения алгоритмизации в пропедевтическом школьном курсе информатики | Шумилина, Нина Дмитриевна | 2006 |
| Социально развивающая методическая система обучения иностранным языкам в средней школе: проектирование и реализация | Ариян, Маргарита Анастасовна | 2009 |
| Методика использования ЭВМ для индивидуализации обучения физике | Кудрявцев, Александр Владимирович | 1997 |