Гражданское воспитание старшеклассников в процессе познания своей страны и стран мира

• Автор: Осипова, Татьяна Павловна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Кострома
• Количество страниц: 209 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1 ГЛАВА Гражданское воспитание старшеклассников как социальнопедагогическая проблема

1.1 Гражданское воспитание как историкопедагогическое явление

1.2 Сущность и структура гражданского воспитания в старшем школьном возрасте

1.3 Модель процесса познания своей страны и стран мира как средства гражданского воспитания старшеклассников Выводы по 1 главе
2 ГЛАВА Опытноэкспериментальная проверка методики гражданского воспитания старшеклассников в процессе познания своей страны и стран мира

2.1 Критерии гражданской воспитанности старшеклассников

2.2 Организация гражданского воспитания старшеклассников в процессе познания своей страны и стран мира

2.3 Результаты опытноэкспериментальной работы Выводы по 2 главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Структура диссертации обусловлена логикой исследования и включает введение, две главы, заключение, список литературы из 5 наименований и приложений. Во введении обосновывается актуальность проблемы, определяются цель, объект, предмет, гипотеза, задачи, методология и методы исследования, отражена новизна, теоретическая и практическая значимость работы, обосновывается достоверность полученных результатов, сформулированы основные положения, выносимые на защиту. В первой главе «Гражданское воспитание старшеклассников как социально-педагогическая проблема» раскрывается проблема обновления целей и содержания гражданского воспитания старшеклассников на современном этапе, обосновывается модель педагогической работы по гражданскому воспитанию старшеклассников в процессе познания своей страны и стран мира. Во второй главе «Опытно-экспериментальная проверка методики гражданского воспитания старшеклассников в процессе познания своей страны и стран мира» представлена программа опытно-экспериментальной работы, раскрываются возможности деловых, ролевых игр и дискуссий как доминантных средств гражданского воспитания старшеклассников в процессе познания своей страны и стран мира, приводятся результаты опытноэкспериментальной работы. В заключении диссертации излагаются выводы, полученные в ходе проведения исследовательской работы. Осипова Т. П. Ценностный подход в формировании гражданской зрелости старшеклассников // Инновационные технологии и процессы личностного и группового развития в транзитивном обществе: Материалы международной научно-практической конференции. Кострома - Москва, КГУ им. H.A. Некрасова, . С.3. Осипова Т. П. Новые дидактические технологии изучения географии // Проблемы повышения качества подготовки учителя к инновационной деятельности: Материалы научно-практического семинара для работников образования. Кострома - Москва : КГУ им. H.A. Некрасова, МИИТ, . С.-. Осипова Т. Материалы Всероссийского симпозиума. Москва, . С.-. Осипова Т. П. Культурные ценности как фактор становления гражданской зрелости молодежи // Актуальные проблемы науки в АПК: Материалы межвузовской научно-практической конференции: В 2 томах. Кострома: Изд. КГСХА, . Том 1. С.6-7. Осипова Т. П., Николаева Т. В. Применение компьютерных технологий в воспитательной среде общеобразовательной школы // Актуальные проблемы современной науки: Тезисы докладов 2 Международной конференции молодых ученых и студентов. Самара: СГТУ, . Осипова Т. П. Становление гражданской зрелости старшеклассников как социально-педагогическая проблема // Вестник Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова, №4 г. С. -. Осипова Т. Всероссийской научной конференции. Набережные Челны: Учебнометодическое объединение по образованию в области менеджмента, Международная академия • психологических наук, Удмуртский государственный университет, Институт управления г. Набережные Челны, . С.8-9. Осипова Т. П. Проблемы становления гражданской зрелости старшеклассников в условиях общеобразовательной школы // Психология инновационного управления социальными группами и организациями: Материалы Международного конгресса. Институт психологии РАН, Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова, Российское психологическое общество, Международная академия психологических наук, Московский институт инновационных технологий, Москва-Кострома, г. С.3-4. Осипова Т. П. Исследование степени сформированности основ гражданской зрелости старшеклассников // Психодидактика высшего и среднего образования Тезисы четвертой Всероссийской межвузовской научно-практической конференции часть 2, Барнаульский государственный педагогический университет, Барнаул, . С. 3. Осипова Т. Материалы международного симпозиума. М., Кострома, . С.-. Осипова Т. П. Гражданское воспитание старшеклассников как социально-педагогическая проблема // Социальное воспитание в общеобразовательной и высшей школе: Сборник научных статей аспирантов и молодых ученых. Кострома: КГУ им. H.A. Некрасова, . С. -. Осипова Т. П. Гражданственность - это отношение человека к миру // Вестник Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова, №4 . С. 1-4.