+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Профессиональная подготовка руководителей детских хоровых коллективов

Профессиональная подготовка руководителей детских хоровых коллективов
  • Автор:

    Буянова, Наталия Борисовна

  • Шифр специальности:

    13.00.02

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    161 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1 Из истории детского хорового искусства. 1.П Психологопедагогические аспекты управления

1.1 Из истории детского хорового искусства.

1.П Психологопедагогические аспекты управления

детскими хоровыми коллективами


1.1 Профессиональный облик дирижера детского хора основные характеристики и параметры
Глава II Взаимосвязь специальных музыкальных и психологопедагогических дисциплин в процессе профессиональной подготовки дирижерахоровика

Вводная часть.

.1 Методика профессионального ориентирования

будущего дирижерахоровика в процессе занятий


И.II Моделирование проблемных ситуаций в практическом обучении как способ профессиональной адаптации.
Глава III Опытноэкспериментальное исследование проблемы подготовки учащегося к работе с детским хоровым коллективом

Вводная часть.


1.1 Педагогические наблюдения. 1 1
III.II Педагогические беседы, интервью и
анкетирование
ШЛИ Обучающий формирующий эксперимент.
Выводы
Библиография


Кроме того, была издана работа Петрушкевича Наставление отрокам, учащимся нотному пению. Ценные сами по себе в узкой области только в начальной подготовке певчих или композиции, ни одна из этих работ того периода не могла соперничать с универсальностью работы В. Манфредини. Его рекомендации опирались на принципы, используемые ранее в театральном и художественном обучении, но в музыкальной педагогике они прозвучали впервые. Горяйнов Ю. С. Степан Лниксевим Дегтярев. Ьелгород Везелина, , стр. Правилах также настойчиво проводится мысль об обязательности обучения на хорошей музыке, об эмоциональном, осмысленном, художественно ярком, выразительном пении Когда певчий не чувствует и не познает сам силы и значения того, что поет, то как может он своим пением тронуть человека до чувствительности. В середине XIX века большое влияние на развитие методики музыкальнохорового воспитания детей оказала педагогическая деятельность Г . Я. Ломакина. В его работах Краткие методы пения и Руководство к обучению пению впервые звучит мысль о создании системы преподавания пения и об особом месте начального этапа обучения, как наиболее важного для формирования певца. В методических трудах Ломакина также впервые используется термин головной звук, что связано с приемами головного резонирования, а сама постановка голоса зависит от дыхания, резонаторов и положения певческого аппарата поющего. Методы работы Ломакина на практике давали превосходные результаты, так как по отзыву А. Горяйнов Ю. С. России славу пел. Воронеж Центрально черноземное книжное издво, , стр. Там же.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 1.048, запросов: 961