Обучение русскому словесному ударению учащихся V-VII классов общеобразовательной школы : на основе освоения фонетических параметров и фонологических свойств

• Автор: Батюшкина, Марина Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Омск
• Количество страниц: 397 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ СЛОВЕСНОМУ

УДАРЕНИЮ В УУН КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

1.1. Лингвистические основы обучения ударению

1.1.1. Взаимосвязь учения об ударении с системой языка

и разделами лингвистики

1.1.2. Акустический, артикуляционный и фонологический аспекты рассмотрения русского словесного ударения

1Л .3. Фиксированносгь русского словесного ударения

1.1.4. Разноместность русского словесного ударения

1.1.5. Подвижность русского словесного ударения

1.2. Психологические основы обучения русскому словесному ударению

1.3. Дидактические основы обучения русскому словесному ударению .
Выводы
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ обучения русскому СЛОВЕСНОМУ УДАРЕНИЮ В УУН КЛАССАХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1. Анализ акцентологического материала в учебных пособиях
по русскому языку для VVII классов
2.2. Лингвометодические проблемы формирования знаний и умений в экспериментальной методике обучения русскому словесному ударению
2.3. Экспериментальная система заданий по формированию языковой и речевой компетенций при обучении русскому словесному ударению
Выводы
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
РУССКОМУ СЛОВЕСНОМУ УДАРЕНИЮ В УУН КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Выводы
Заключение
Библиография


Стремление к этому идеалу обеспечивает стабильность и чистоту русского языка, а также гарантирует будущее развитие звуковой системы в соответствии с детерминантными характеристиками русского языка» [, с. Если язык представляет собой системное явление, то речь -коммуникативное. Язык - статическая система представлений, а речь есть динамическая система преобразований одних представлений в другие. Со временем меняется произношение и акцентологический облик слов, что свидетельствует о смене фиксированности ударения. Е.Н. Ширяев, «современный русский литературный язык, хотя и может рассматриваться как язык от Пушкина до наших дней, не остается неизменным» [5, с. Еще в начале XX века Д. Н.Ушаков высказал предположение, что причину и следствие языковых изменений следует искать в непостоянстве речи, в минимальных отклонениях, остающихся незамеченными при их возникновении [3]. Ударение изменяется постепенно, в какой-то период наблюдается сосуществование старого (уходящего) и нового (входящего) акцентологических вариантов. Приведем в качестве примера строчки из басен И. Вот закипит, вот тот час загорится! Вит ь гнёзды. При наличии в языке слов с двояким ударением, как правило, одни говорящие употребляют в речи старый вариант, другие предпочитают слово с новым вариантом: то, что приемлемо для одних, оказывается неприемлемо для других. Затем слово начинают употреблять с наиболее распространенным ударением, а менее распространенный акцентологический вариант устаревает. Смена фиксированное™ ударения, чаще всего, имеет стилистическое обоснование. Жизнь и деятельность человека обусловлены интегрирующим или дифференцирующим характером взаимодействия с обществом. Потенциальными источниками акцентного варьирования являются социальная изоляция, временная принадлежность к какой-либо группе, миграция, изменение общественного и/или профессионального статуса. Если говорящий произносит мякоть вместо мякоть, свекла вместо свёкла, случай вместо случай - то, вероятнее всего, он принадлежит к группе людей, живущих на одной территории, то есть является носителем определенного территориального диалекта. В словарях к таким вариантам дается соответствующая стилистическая помета-диал. Особенности, присущие группе людей, связанных профессиональной общностью, называют профессиональными. В речи юристов встречаются варианты осуждено, возбуждено с ударением на втором слоге. Моряки говорят компас, ветра вместо общепринятых нормой компас, ветры. В словарях такие слова сопровождаются пометами проф. Иногда уклонение от стандарта используется как своего рода пароль, речевой сигнал принадлежности говорящего и слушающего к одной и той же социальной и профессиональной группе» [, с. Многие слова из жаргонов деклассированных элементов активно пополняют область литературного языка. Вы были уличной шпаной, чтоб стать убийцами, ворами! Но не божественные лики, а лица урок, продавщиц давали повод для музыки моей, для шелеста страниц. Вариантные пары могут быть как равноправными (акцентологические дублеты), так и неравноправными. Неравноправные варианты являются вполне допустимыми с точки зрения современной литературной нормы, однако предпочтение отдается одному из вариантов пары, например: творог и творог (доп. В процессе обучения русскому словесному ударению необходимо подчеркнуть, что вариативное ударение приемлемо для общества в целом. Эта сторона вопроса о соотношении норм и вариативности рассматривается в разных работах, в качестве примера приведем цитату из книга М. В. Горбаневского, Ю. Н. Караулова и В. М. Шаклеина «Не говори шершавым языком»: «. Нарушение языковых норм - процесс объективный, обусловленный развитием языка, человека, общества» [, с. Подчеркнем, что для каждого говорящего акцентологическая вариативность недопустима - в его речи ударение должно быть фиксировано, упорядочено: если в начале речи человек стал употреблять слово с определенным ударением (например, обеспечение), то в течение своего выступления он не имеет права переходить на другой акцентологический вариант этого слова (например, обеспечение). Характеристику по месту ударения в слове мы называем локальностью (от лат. В некоторых языках ударными могут быть только определенные слога.