Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации культурологического подхода
- Автор:
Лобжанидзе, Александр Александрович
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Докторская
- Год защиты:
2009
- Место защиты:
Москва
- Количество страниц:
422 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Профильное обучение немецкому языку на старшем этапе полной средней школы | Трубина, Галина Филипповна | 2000 |
| Формирование иноязычной информационной компетенции при обучении иностранному языку на языковых курсах : на материале японского языка, допороговый уровень | Корсакова, Екатерина Владимировна | 2008 |
| Методика обучения аудированию вьетнамских студентов-филологов в условиях русской речевой среды : Включенная форма обучения | Ву Куок Тхай | 1998 |