Учебный диалог как организующий инструмент единого коммуникативного пространства системы развивающего обучения
- Автор:
Фролова, Любовь Сергеевна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2009
- Место защиты:
Ярославль
- Количество страниц:
346 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Диссертационная работа «Учебный диалог как организующий инструмент единого коммуникативного пространства системы развивающего обучения», автор — Фролова, Любовь Сергеевна, относится к типу: кандидатская диссертация по специальности 13.00.02. Работа подготовлена в городе Ярославль в 2009 году. Объем работы: 346 с. : ил.. Внутренний код товара: 01004274535. На странице представлены основные сведения о диссертации, включая название, автора, год, город, тип работы и шифр специальности.
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов : на уроках русского языка в 9 классе | Левкова, Лилия Юрьевна | 2010 |
| Факультативный курс "Средние величины" для учащихся старших классов средней общеобразовательной школы | Шилова, Зоя Вениаминовна | 2003 |
| Методическая система обучения фонетике башкирского языка русскоговорящих детей 5-6 лет в условиях ДОУ | Нафикова, Закия Галиахметовна | 2005 |