Воспитание заботливого отношения к людям у младших школьников

• Автор: Царева, Надежда Павловна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1981
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 206 с.

Оглавление.
Введение
Глава I. Теоретические предпосылки исследования проблемы формирования заботливого отношения к людям у младших школьников .

1. Заботливое отношение к людям как системное личностное образование

2. Лсихологопедагогические основы процесса

формирования заботливого отношения к людям у младших школьников .

Глава П. Процесс формирования заботливого отношения в людям у младших школьников по данным диагностического этапа исследования .

1. Методика изучения процесса формирования заботливого отношения к людям

2. Особенности процесса формирования заботливого отношения к людям у младших школьников в црактике работы школы
Глава Ш. Педагогические условия процесса формирования заботливого отношения к людям у младших школьников .
1. Направленность деятельности на благо лодей в процессе формирования заботливого отношения к людям
2. Коллективная организация процесса формирования заботливого отношения к людям .
3. Педагогическое руководство процессом формирования заботливого отношения к людям .
Заключение .
Библиография


Изучение литературы по данной проблеме вместе с тем показало, что заботливое отношение к лсдам как личностное образование в единстве и взаимовлиянии составляющих его компонентов до сих пор специально не изучалось. Это обстоятельство,очевидно, связано с общей недостаточной разработанностью в педагогике вопроса о структуре личностных отношений. Рассматривая материалы предшествующих исследований, мы пришли к выводу о том, что забота, заботливость и заботливое отношение к людям близкие, но неоднозначные понятия. Они взаимно обусловлены, так как выражают гуманистическую сущность, но имеют и свою специфику. Как ухе говорилось ранее, забота рассматривается как деятельность на благо людей, заботливость - как нравственное качество, а заботливое отношение, на наш взгляд, является нравственным системным личностным образованием. Заботливое отношение к людям, как одна из граней социалистического типа личности, представляет собой с позиций диалектикоматериалистического подхода, отражение реальной действительной заботы членов общества друг о друге. В наше время заботливое отношение к людям отражает объективные отношения, характерные для общества развитого социализма. Существенной чертой и особенностью этого личностного образования является воплощение принципа социалистического гуманизма. Социалистический и коммунистический гуманизм - это реальный гуманизм. Признавая в принципе неограниченность нравственного развития личности и общества, он в то же время учитывает, что возможности нравственного роста на каждом конкретном этапе ограничены. Его смысл заключается в том, чтобы гуманизировать общественные отношения, постоянно углублять и развивать гуманистические возможности человека и общества" (4. Исходя из этого положения, заботливое отношение к людям является действенной, практической реализацией принципа гуманизма на современном зтапе общественного развития. Гуманизм есть выражение отношения человека к другому человеку, как высшей ценности на Земле. Интерес к другому человеку, доброжелательность по отношению к нему, готовность помочь ему непосредственным действием, умение сопереживать его горю, радости, его душевному состоянию, признание права каждого на счастье -вот важнейшие показатели гуманизма, действенной заботы человека о человеке. Выражая гуманистическую сущность отношения к людям, заботливое отношение является одним из звеньев системы стержневых нравственных отношений личности, которая включает в себя отношения к Родине, к обществу, к труду и к себе как товарищу других людей. На наш взгляд, заботливое отношение играет особую роль в этой системе, так как связывает воедино высоконравственные, гра-Еданские отношения человеку. Эта роль оцределяется особым значением людей во всей системе объективных социалистических отношений, значением, подчеркнутым в важнейшем программном положении политики Коммунистической партии: "Все для блага человека, все во шля человека". Заботливое, гуманистическое отношение к людям органически связано с грааданским, патриотическим отношением к Родиае, потому что люди - это главное богатство нашей Отчизны, нашей планеты; с отношением к коллективу как объединению людей. Оно неразрывно с коммунистическим отношением к труду, потому что именно трудовая забота обеспечивает людям удовлетворение их материальных и духовных потребностей; с гражданским отношением к природе и социалистической собственности, как достоянием всех нынешних и будущих поколений людей; с гражданским отношением к себе как товарищу других людей. Определяя таким образом нравственный характер отношения к людям, само отношение мы рассматриваем как системное личностное образование, которое может быть сформировано только при органическом слиянии, подлинном сплаве компонентов трех сторон: миро-воззренческо-познавательной. Рассогласование этих сторон и их компонентов исключает возможность гармонического развития личности, какими бы высокими ни были ее достижения в отдельных областях (5. Рассматривая заботливое отношение как сложное личностное образование, мы исходили из положения советской психологической науки о диалектической природе личностных отношений. В.Н. Мясищев раскрыл и доказал, что "психику отдельного человеческого индивида .