Педагогические основы профилактики межнациональных конфликтов в частях и подразделениях Сухопутных войск

• Автор: Попов, Вячеслав Васильевич
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 305 с.

2
ОГЛАВЛОШЕ
Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы профилактики межнациональных конфликтов в многонациональных воинских частях и подразделениях .

1. Историкопедагогический анализ межнациональных конфликтов и их профилактики .

2. Обоснование причин и сущности межнациональных конфликтов в воинских частях и подразделениях
3. Сущность процесса педагогической профилактики межнациональных конфликтов и его характеристика .
Глава II. Опытноэкспериментальное исследование деятельности офицеров по профилактике межнациональных конфликтов

1. Анализ содержания, организации и методики педагогической

деятельности офицеров по профилактике межнациональных конфликтов .

2. Опытноэкспериментальная проверка эффективности профилактической деятельности офицеров в многонациональных воинских частях
и подразделениях.
Глава III. Основные направления повышения эффективности педагогической деятельности по профилактике межнациональных конфликтов. 0 1. Оптимизация управления процессом профилактики межнациональных конфликтов . .
2. Повышение педагогической подготовленности офицеров и прапорщиков к деятельности по профилактике межнациональных конфликтов
3. Индивидуализация педагогической деятельности офицеров по профилактике межнациональных конфликтов .
Заключение
Литература


В этот же период в Центре исследований социальных и психологических проблем была подготовлена небольшая по объему, но достаточно емкая и глубокая по содержанию брошюра военных психолога и социолога
В. М. Дейнекина и А. Н. Марченко Профилактика конфликтов на национальной основе, ориентированная как и две предыдущие непосредственно к войсковым воспитателямпрактикам. В ней предложен вариант анализа сущности наиболее распространенных межнациональных конфликтов, исходя из анализа различных типов неформальных взаимоотношений между воинами разных национальностей в зависимости от количественных пропорций представителей основных ННЭЗНГ славянской группы, Кавказа и Средней Азии в частях и подразделениях Сухопутных войск на начало х годов , даны некоторые рекомендации по их профилактике. К сожалению, с превращением Центра исследований социальных и психологических проблем Главного управления воспитательной работы ВС РФ в отдел этого управления, значительно уменьшилась численность его сотрудников, научный потенциал, свернуты активные исследования по многим актуальным направлениям в том числе и по проблемам межнациональнх отношений в многонациональных воинских коллективах. Вопросы взаимоотношений представителей различных наций, народностей, этнических, этнографических и национальных групп далее по тексту ННЭЗНГ как в гражданском обществе, так и в армейской среде всегда находились в поле зрения ученых обществоведов, педагогов, психологов, а в их разработке возможно выделение различных периодов.