Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Захаревич, Наталья Борисовна
13.00.01
Кандидатская
1998
Санкт-Петербург
125 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Теоретикометодологическое обоснование актуальности исследования валеологической стратегии педагогической деятельности.
1.2. Структура и функции стратегии педагогической
деятельности.
1.3. Теоретическая модель валеологической стратегии педагогической деятельности
Выводы по 1 главе
ГЛАВА И. Валеологическая стратегия как условие эффективности
педагогической деятельности
2.1. Валеологическая стратегия педагогической деятельности на начальном этапе эксперимента.
2.2. Анализ эффективности валеологической стратегии
педагогической деятельности на примере учителя валеолога.
2.3. Совершенствование валеологической стратегии педагогической деятельности на основе педагогической рефлексии
2.4. Методика поэтапного форашюования валеологической стратегии педагогической деятЩкности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Это явление актуально, прежде всего, с точки зрения стратегического характера педагогической деятельности в условиях современного образования, где важно видеть не сиюминутные его результаты, а далеко идущие цели воспитания Человека, способного преобразовывать себя и обстоятельства своей жизни. Валеологическая стратегия педагогической деятельности рассматривается в педагогическом контексте не в гигиеническом, медицинском и др. Предложена педагогическая технология поэтапного формирования валеологической стратегии педагогической деятельности на основе трехкомпонентной модели ВСПД. Путешествие по стране Здравляндия Один день из жизни школы. Надежность и достоверность полученных результатов, основных положений и выводов исследования обеспечена концептуальным единством использованных теоретикометодологических оснований исследования согласованностью всех уровней междисциплинарного изучения предмета исследования использованием методов педагогического исследования, адекватных реальной практике внедрения валеологии в жизнедеятельность образовательных учреждений совпадением основных результатов эксперимента, полученных на разных выборках успешной апробацией разработанных дидактических материалов в реальных условиях современной школы. Всероссийском научнопрактическом семинаре Здоровье и образование концептуальные основы педагогической валеологии, СПбГУПМ г. III Национальном конгрессе по практической медицине и валеологии, СПб. РГПУ им. А.И. Герцена г. Реализация программы Здоровье в образовательных учреждениях Песоченского образовательного округа, СПб. СПбГУПМ
Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Учебник как средство систематизации знаний учащихся | Антохина, Татьяна Александровна | 1985 |
Педагогическое стимулирование процесса ресоциализации несовершеннолетних делинквентов : на материале Великобритании | Стребкова, Жанна Викторовна | 2009 |
Педагогические условия формирования творческой активности школьников в музыкально-эстетическом дополнительном образовании | Передреева, Оксана Борисовна | 2002 |