Теоретико-методические основы обучения страховому делу в процессе подготовки специалистов в сфере туристской деятельности

• Автор: Топоров, Андрей Викторович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 129 с. : ил

Содержание.
Введение

Глава 1. Теоретические предпосылки исследова

ния проблемы обучения страховому делу в процессе профессионального образования в туризме.

1.1. Сущность и содержание профессио

нальной деятельности по страхованию.

1.2. Страховое дело как часть профессио нальной подготовки в сфере туристской деятельности.

1.3. Структурная модель обучения страхо

вому делу студентов туристиического вуза.

Выводы по главе.

Глава 2. Содержание, организация, методы и

формы обучения студентов страховому делу
2.1. Структура и содержание обучения сту
дентов страховому делу.
2.2. Эффективные методы и формы обуче
ния страховому делу.
2.3. Итоги опытноэкспериментазьной рабо ты.
Выводы по главе.
Заключение.
Библиография


Именно это обстоятельство и определило актуальность темы исследования: «Теоретикометодические основы обучения страховому делу в процессе подготовки специалистов в сфере туристской деятельности». Успешность профессиональной подготовки в сфере туристского бизнеса определяется содержанием образования. Показателем эффективности такой подготовки является адаптация выпускников к профессиональной деятельности и ее качественное выполнение. Решение проблемы подготовки квалифицированных специалистов, овладевших основами страхового дела, требует научнообоснованных методов и форм обучения студентов туристских вузов. Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность содержания, методов и форм обучения студентов образовательных учреждений туристского профиля основам страхового дела. Объект исследования - профессиональная подготовка в сфере туристской деятельности. Предмет исследования - содержание, методы и формы обучения студентов основам страхового дела в процессе их профессиональной подготовки в сфере туристской деятельности. Разработать модель обучения страховому делу студентов образовательных учреждений туристского профиля. Разработать содержание обучения страховому делу студентов туристского ВУЗа. Обосновать роль и разработать структуру производственной практики студентов в процессе их обучения. Выявить и экспериментально проверить эффективность методов и форм обучения студентов страховому делу. Методологической основой исследования: являются общетеоретические положения о единстве теории и практики, влиянии социально-экономических условий на развитие личности. В работе использованы фундаментальные исследования по педагогике профессионального образования (С. Я. Батышев, А. П. Беляева, В. П, Беспалько, Г. В. Мухамет-зянова, А. М. Новиков и др. Ю. К. Бабанский, П. Я. Гальперин, А. В. Занков, В. С. Леднев, М. И. Махму-тов, Н. Ф. Талызина); педагогические исследования по проблемам формирования содержания профессионального образования (А. М. Новиков); по принципам функционирования образовательных учреждения нового типа (А. А. Андреева, М. П. Ермошкин, Н. Н. Козлова, Г. К. Ку-чинская, Н. П. Рудакова и др. С. Я. Батышев); по личностно-деятельному подходу к проектированию педагогических процессов (Э. Г. Годин, А. М. Новиков); по общетеоретическим вопросам психологии (Л. С. Выготский, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, К. К. Платонов и др. И. В. Зорин, В. А. Квартапьнов); педагогические исследования по проблемам формирования содержания профессионального образования ( В. И. Жолдак, В. А. Кабачков, В. Для проверки выдвинутой гипотезы и реализации задач исследования использовались следующие методы: анализ педагогической, экономической, специальной профессиональной литературы по проблемам нашего исследования; анкетирование учащихся студентов ; опрос выпускников РМЛТ по данной специальности; эксперимент по созданию системы обучения менеджеров туризма, проводимый в Международной академии туризма; тестовый контроль знаний и умений студентов; анализ выпускных квалификационных работ студентов РМАТ. Этапы исследования. Исследование проводилось с - г. I этап - 3-г. II этап - -г. III этап - - г. Опытно-экспериментальное исследование проводилось в Уральском институте туризма. В нем приняли участие 5 студентов 4 курса. Практическая значимость работы заключается в разработке учебной программы спецкурса по страховому делу и методических рекомендаций по преподаванию спецкурса. Методика обучения студентов страховому делу, включающая совокупность эффективных методов (например, таких, как семинарские и практические занятия, ознакомительная практика, деловые игры, тренинги и т. Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись через обсуждение основных положений, хода и предварительных итогов исследования на заседаниях кафедры теории и методики профессионального образования, кафедры туристики Уральского института туризма, на научно-практических конференциях «Актуальные проблемы туризма в Уральском регионе -гг. Уральского института туризма, в процессе организации практики студентов в качестве руководителя.