Педагогические основы АРТ-терапии в образовании учителя

• Автор: Лебедева, Людмила Дмитриевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Ульяновск
• Количество страниц: 383 с. : ил

1. Понятия ложь и обман.

1.1. Основные положения когнитивного подхода

к лингвистическим исследованиям.

1.2. Проблемы разграничения понятий ложь и обман .

1.3.Семантизация понятий ложь и обман в лексикографическом аспекте

1.4. Основные стратегии и способы искажения истины

2. Многоаспектная природа феноменов ложь и обман

2.1. Л огикофилософский аспект .

2.1.1. Этический аспект

2.2. Социальный аспект.

2.3. Психологический аспект.

3. Лингвистический аспект
3.1. Лингвистические средства выражения лжи
3.2. Возможные способы разоблачения лжи и обмана
3.2.1. Семантика невербальных маркеров лжи и обмана.
3.2.2. Вербализация невербальных маркеров в
художественных произведениях
3.3. Коммуникативная структура ситуации обмана
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ.
4 ГЛАВА 2. СРЕДСТВА НОМИНАЦИИ И ДЕСКРИПЦИИ ЛЖИ И ОБМАНА В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
I. Становление концепта обман в языке и культуре
Л .1. Семантическая мотивировка понятий ложь и обман
1.2. Культурологический ракурс становления концепта.
у 1.3. Национальноспецифическая и аксиологическая
интерпретация лжи и обмана в паремиологическом аспекте
2. Сопоставительный анализ средств номинации и дескрипции
лжи и обмана в английском и русском языках.
2.1. Лексические средства номинации и дескрипции лжи и обмана
2.2. Фразеологические средства номинации и дескрипции лжи и обмана.
2.3. Сравнение как средство описания лжи и обмана
2.4. Метафорическое осмысление лжи и обмана
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Эго и перцептивные иллюзии Аристотеля, Шарпантъе, МюллераЛайэра, Цельнера и Поггекдорфа, Пиаже, и в этом случае она характеризуется отсутствием интенциональности, а также конструктивная иллюзия к примеру, создание при помощи компьютерной графики плоских картинок, которые при определенном взгляде приобретают иллюзию трехмерного пространства, имеющая сознательную стратегию обман зрительного восприятия. Но всякая иллюзия не имеет злого умысла и корыстных целей. К этому же виду неправды относится и заблуждение см. Фантазия, как и любые ее разновидности сказка, утопия, фикция результат выдумки интенция, контролируемость , но выдумки, не имеющей цели скрыть истину злой умысел . Обман и ложь сочетают в себе сознательность интенция и корыстные намерения злой умысел. Что же касается различения самих понятий ложь и обман, то в научных исследованиях имеется тенденция их разграничения по признаку включенностьисключенность вербального поведения. К примеру, утверждается, что установка таймера, автоматически включающего свет вечером с целью ввести в заблуждение воров, не является ложью. Только обман, который содержит производство ложных утверждений, можно считать ложью , , , 6. Не существует единодушного мнения и об объеме содержания понятия ложь. А эксплицирует ложную информацию, и не применимо к случаям, когда правдивая информация скрывается А от В, другими словами, ложь определенный обман, достигаемый исключительно посредством утверждения перевод наш. Н.П. Vi i, 6. Следовательно, не решенным остается вопрос, какие из многочисленных видов обманных действий с помощью жестов, поступков или посредством молчания могут быть обозначены как ложь Вок, , Бесспорным признается тот факт, что обман является более широкой категорией в сравнении с его прагматическим коррелятом ложью, ибо помимо собственно говорения, произнесения неправды, т. Однако, как утверждают некоторые исследователи, это вовсе не означает, что понятия ложь и обман находятся в отношении гипогиперонимии. Обман может осуществляться без каких бы то ни было ложных утверждений или любого другого использования языка. Так, существует точка зрения, что не все случаи обмана включают ложь. Аналогично не всякая ложь включает в себя обман , Сох, 8. Поэтому, согласно этой точке зрения, ложь и обман предстают в виде двух пересекающихся окружностей рис. Область I представляет невербальный или нелингвистический обман. Область 2 представляет успешную ложь ложь, которая действительно обманывает других и область 3 представляет неудачную ложь ложь, посредством которой не удается обмануть других там же. Невыясненность статусов лжи и обмана по отношению друг к другу подчеркивает сложность и неопределенность рассматриваемых понятий, а также обусловливает необходимость обращения к дефиниционному исследованию, чтобы определить содержательный минимум каждого из них. Общепризнанным является факт, что словарные дефиниции лексических единиц коррелируют с представлениями о некотором понятии, существующем в сознании носителей языка данной лингвокультуры, отражают языковую ментальность носителей данного языка. Понятийная система, содержащаяся в лексике языка, этносемантически маркирована поскольку связана неразрывно с культурой носителей данного языка. В данной части нашего исследования нам представляется небезынтересным понаблюдать специфику национальнокультурного представления лексических значений слов ложь и обман. Чтобы сопоставить содержательные минимумы понятий ложь i и 6i, i в русской и английской лингвокультурах, мы обратились к лексикографическим источникам. Несмотря на субъективность дефиниций, представленных в словарных изданиях, а также нетождественность актуального содержания и потенциального смысла дефиниции, наше решение объясняется тем фактом, что толковые словари репрезентируют понимание того или иного понятия с точки зрения обыденного, обиходного сознания, т. Итак, ложь по определениям русских толковых словарей слова, речи, противные истине ТСД, намеренное искажение истины, неправда, обман СОШ, МТС, ТСУ, то, что не соответствует действительности КТС.