Социально-педагогические условия первичной профилактики наркомании подростков

• Автор: Паников, Владимир Витальевич
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 158 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ НАРКОМАНИИ ПОДРОСТКОВ И ЕЕ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ

1.1. Эволюция наркомании в истории человечества

1.2. Анализ современной ситуации наркомании подростков

1.3. Возрастные особенности, причины и специфика наркомании подростков.

1.4. Понятие, объекты и субъекты первичной профилактики наркомании подростков

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ОПЫТНОПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ ПОДРОСТКОВ.

2.1. Социальнопедагогический тренинг в первичной профилактике наркомании подростков

2.2. Характеристика апробированных социальнопедагогических тренингов в первичной профилактике наркомании подростков.
2.3. Обсуждение результатов опытнопоисковой работы
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


На первом этапе ( - ) исследования проводилось анкетирование, интервьюирование, собеседование. В ходе работы были изучены учащиеся шестых - девятых классов общеобразовательной школы Я» г. Н-Тагила, воспитанники Кировградской воспитательной колонии (0 человек), наркозависимые подростки, состоящие на диспансерном учете городской наркологической больницы Екатеринбурга ( человека). На этом этапе на основе анализа философской, психологической, медицинской, педагогической литературы формировалась теоретико-методологическая база исследования. Методы исследования: монографический анализ научной информации, психолого-педагогической и медицинской литературы, системный подход к ее оценке и практико-ориентированный подход к ее использованию. На втором этапе ( - ) проводилась опытно-поисковая работа по проверке рабочей гипотезы. В ее основу была положена разработанная программа социально-педагогического тренинга. В работе по проверке эффективности тренинга приняли участие две группы (экспериментальная и контрольная) по подростка школы-интерната №1 г. Н-Тагила. Для слушателей, адъюнктов, преподавателей вузов и практических сотрудников Отдела внутренних дел, интересующихся проблемами наркотизации, опубликовано учебное пособие «Организация противодействия незаконному обороту наркотиков и профилактики наркомании» (Екатеринбург, ). Методы исследования: моделирование, наблюдение, формирующий и констатирующий этапы эксперимента, анкетирование, интервьюирование, контент-анализ тестов. На третьем этапе ( - ) материал исследования был систематизирован, оформлена диссертация. Изданы методические рекомендации «Вопросы предупреждения наркомании и организации антинаркоти-ческой пропаганды среди несовершеннолетних и молодежи», «Наркотики: мифы и реальности», «Скажи наркотикам “Нет! Скажи жизни “Да! Методы исследования, анализ и обобщение статистических данных, биографический метод. Базой опытно-поисковой работы явились школа № , школа-интернат N»1 г. Н-Тагила и Кировградская воспитательная колония. Разработан комплекс методов и средств первичной профилактики подростковой наркомании в образовательных учреждениях. Разработаны и апробированы в условиях учебного процесса два учебных спецкурса «Предупреждение наркомании среди несовершеннолетних и молодежи», «Организация деятельности ОВД по предупреждению наркомании» для курсантов и слушателей Уральского юридического института МВД РФ в форме лекций, семинарских и практических занятий. Апробация материалов исследования. Основные положения и результаты исследования обсуждались на международной конференции «Международное сотрудничество в борьбе с организованной преступностью» ( - марта г. Екатеринбург), Всероссийском семинаре «Проблемы семьи, подростка и деятельность правоохранительных органов» ( - мая г. Самара), Всероссийской научно-практической конференции «Воспитание духовности: ценностные основы современного образования в России» (Екатеринбург, ), Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании (Екатеринбург, ), региональной научно-практической конференции «Социально-педагогические проблемы воспитания и образования в начале третьего тысячелетия» (Екатеринбург, ), заседаниях кафедры криминологии и социальной профилактики Уральского юридического института МВД РФ, кафедры общей и социальной педагогики Уральского государственного педагогического университета. Положения, выносимые на защиту. Вариативная модель социально-педагогического тренинга первичной профилактики наркомании в подростков. Достоверность и обоснованность полученных результатов и научных выводов исследования обеспечивается исходными методологическими положениями педагогики, психологии, применением комплекса методов, адекватными природе исследуемого объекта, длительностью экспериментальной работы, ее повторяемостью и воспроизводимостью результатов. В опытно-поисковой работе принимали участие 6 подростков, педагоги школ, воспитатели и сотрудники ГУВД Свердловской области, Главного управления исполнения наказаний Министерства юстиции РФ по Свердловской области.