Социально-педагогические условия формирования интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования

• Автор: Резаков, Равиль Гарифович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 315 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
Глава 1. Теоретикометодологические проблемы исследования интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования

1.1 .Интеллектуальная элита как социальнопедагогическое явление

1.2.Историография и современное состояние проблемы в

Щ педагогических и социальнопсихологических исследованиях

1.3.Методологические подходы в исследовании формирования и

функционирования интеллектуальной элиты

Глава 2 Выявление и прогнозирование формирования интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования

2.1. Критерии и методы выявления интеллектуальной элиты

2.2.Непрерывное образование как многоаспектный социокультурный феномен.

2.3.Прогностические функции элитарнообразовательной
деятельности в социуме
Выводы.
Глава 3. Моделирование воспитания интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования современной России
3.1.Основные критериальные характеристики отбора элитарных
образовательных учреждений
3.2.Дифференциация образовательной деятельности элитарных
. учебных заведений.
З.ЗОбразовательнопедагогические технологии в сфере элитарного
образования.
ЗАМеритократические принципы элитологии образования.
Выводы.
Глава 4. Ведущие тенденции и перспективы развития системы элитарного образования в России
4.1 .Цели и задачи функционирования элитарного образования в
современном обществе.
4.2.Типология современных и перспективных элитарных
образовательных учреждений.
4.3.Теоретические основы разработки содержания и технологий 8 элитарного образования
4.4.Основные тенденции становления и функционирования
элитарного образования.
Выводы
Заключение.
Список литературы


Большинство исследователей склонны согласиться с тем, что элита утверждает свое господство независимо от идеологических ориентации, сочетая методы принуждения и манипулирования; она отражает реалии жизни, действует в конкретных исторических условиях и пространстве, вбирая в себя глубинные традиции народа и его национальное самосознание. СорокинП. А. Человек. Цивилизация Общество. М., , с-8. Ольшанский Д Взбесившаяся элита //Россия 7- окт. Элита — это своеобразная душа общества, выражающая моральный облик-социума и уровень свободы гражданина. Элита является носителем базисных традиций и устоев общества, его духовных и нравственных ценностей. Ее главная цель — обеспечение стабильного и устойчивого социально-политического, экономического и духовного развития общества, упрочение той системы государственного устройства, которая заинтересована в этой элите. Тоталитарная — элита монопольной, авторитарной власти. Это унитарная элита по качественному составу кадров и ценностным ориентациям, закрытая по механизмам формирования, монопольная по идеологическим установкам и конфронтационная по стратегии и тактике идейно-политической борьбы. Для ее представителей в большинстве своем характерны безответственность и карьеризм, видимость идеологического единства и круговая порука, практически абсолютная изолированность от других социальных слоев. Либеральная — элита демократического разделения власти, подчинения закону и традициям. Чаще всего это унитарная элита по качественному составу кадров и ценностным их предпочтениям, открытая по формам и принципам формирования своих рядов, с господствующей идеологической концепцией, консенсусная по методам и формам политической деятельности. Ее характерные черты — гибкость и понимание своей стабилизирующей роли. Такая элита чаще всего характерна для переходного периода становления открытого демократического общества. Плюралистическая — элита демократического общества с сильными законодательной, исполнительной и судебной ветвями власти. Плюралистическая по кадровому составу и открытая по механизмам формирования, плюралистическая по идеологическим ориентациям, с приоритетностью социальных идеалов, консенсусная по формам и методам осуществления политического курса. Это элита цивилизованного демократического общества. Ее власть основана на компетентности, знании политической «кухни» и государственных механизмов управления. Ее лидеров отличают неординарность мышления и поступков, смелость и решительность действий, интеллигентность и культура, прочность нравственных позиций. В последнем случае представлен, конечно, идеализированный образ правящей верхушки, своеобразный ориентир, социальный идеал. В жизни этот идеал практически недостижим, реальность далеко не всегда совпадаете теоретическими конструкциями. Сегодня, например, очевидно, что правящая партийно-государственная элита советского периода была по сути своей тоталитарно-бюрократической. Тогда об этом не говорилось. Более того, власть предержащие, общественные науки, средства массовой информации, партийная пропаганда всячески отрицали даже возможность элитарности там, где власть находится в руках коммунистической партии и общенародного государства. Сам факт существования особого привилегированного слоя тщательно скрывался. Проявляя завидную способность мимикрировать, элита советского периода выдавала себя за истинных и самоотверженных выразителей интересов и чаяний трудового народа, умело паразитировала на марксизме и соответствующих морально-этических категориях, жестоко расправлялась с каждым, кто сомневался в ее теоретической правоте и политической легитимности. Догматическая, замаскированная патриотическими лозунгами и административными запретами система самоутверждения была общепринятым стандартом на всех уровнях власти и во всех сферах тоталитарного общества, неотъемлемым атрибутом официальных и неофициальных заявлений политических деятелей, отличительной чертой стиля мышления и действий советского околоэлитарного чиновничества. Это была, по сути, элита коллективной диктатуры аппарата — полновластного и безраздельного хозяина общества.