Этнопедагогические основы формирования социальной компетентности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

• Автор: Новиков, Владислав Викторович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Смоленск
• Количество страниц: 192 с. : ил.

1.1. Категориальнопонятийный аппарат исследования

1.2. Особенности формирования социальной компетентности детей в старшем дошкольном

и младшем школьном возрасте

1.3. Ценностносмысловой аспект этнопедагогического наследия в формировании социальной компетентности
детей

Выводы по первой главе.

Глава 2. Этнопедагогизация процесса формирования социальной компетентности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

2.1. Анализ педагогической практики по проблеме исследования

2.2. Педагогические условия использования этнопедагогических средств в формировании

9 социальной компетентности детей старшего

дошкольного и младшего школьного возраста.

2.3. Результаты исследования
Выводы по второй главе
Заключение.
Список литературы


Анализ современной литературы свидетельствует, что готовность ребенка к социальному взаимодействию всегда волновала исследователей философов, психологов, педагогов, о чем они неоднократно подчеркивали в своих работах Е. Н. Герасимова, М. С. Каган, В. А. Караковский, С. А. Козлова, Макаренко, Мудрик, ЖЖ. Руссо, В. А. Сухомлинский, Г. Н. Филонов и др
может проявляться в органическом единстве с ценностями человека, то есть при условии глубокой личностной заинтересованности в данном виде деятельности. Анализируя подход Д. Равена, исследователь М. Однако, изучая роль этнопедагогических средств в формировании социальной компетентности и анализируя исследования зарубежных У. Бронфенбреннер, У. Джемс, А. Лазарус, К. Манхейм, А. Ромек и др. К.А. АбульхановаСлавская, Г. А. Андреева, О. М. Князева, С. А. Козлова, И. С. Кон, Мудрик и др. Исторически само понятие социализация рассматривается исследователями, как зарубежными А. Адлер, Б. Скиннер, Э. Эриксон и др. В.М. Бехтерев, I Выготский, А. Н. Леонтьев и др. В энциклопедическом словаре социализация от лат. Определяется социальноэкономической структурой общества. Изучается философией, психологией, социальной психологией, социологией, историей, этнографией, педагогикой 3, с. Обратимся к современному словарю иностранных слов, согласно которому, социализация лат. В тоже время, как справедливо отмечает И. Так, в системе отечественной психологии, указывает Г. М. Андреева, употребляется еще два термина, которые порой рассматриваются как синонимы слова социализация развитие личности и воспитание , с. Анализируя исследования отечественных ученых Г. М. Андреевой, И. С. Кона, Мудрика и др.