Социальное творчество учащихся как фактор успешной самореализации личности

• Автор: Белобородов, Николай Викторович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 156 с.

1.1. СОЦИАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.2. СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА.

. КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СТУПЕНИ РОСТА ЛИЧНОСТИ В РЕЗУЛЬТАТЕ СОЦИАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА

ВЫВОДЫ ГЛАВЫ 1.

ГЛАВА 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ СРЕДЫ, РАЗВИВАЮЩЕЙ СОЦИАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ

2.1. САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА

2.2. ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

2.3. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К РУКОВОДСТВУ СОЦИАЛЬНЫМ ТВОРЧЕСТВОМ УЧАЩИХСЯ.

ВЫВОДЫ ГЛАВЫ 2.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

Современная психология понимает социализацию как процесс усвоения и активного воспроизводства социального опыта, осуществляемый в деятельности и общении и формирующий субъектную позицию индивида, превращающий его в личность. Д.И. Фельдштейн отмечал, что растущий человек становится личностью в той мере, в какой у него формируются социальные качества, определяющие его как социальное существо, члена конкретного общества, сознательного, общественно ответственного субъекта. Основой и сутью этого процесса становления личности является развитие деятельности 1 . Л.И. Божович характеризовала личность как человека, достигшего определенного уровня психического развития, на котором человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии я. По утверждению Петровского, быть личностью означает осуществлять такие вклады в других людей, которые бы приводили к изменению их жизни и судьбы 1 . В.В. Дрозина утверждает, что лишь общество, состоящее из личностей, обладающих высоким творческим потенциалом, может обеспечить себе достойные условия существования. Самоценность каждой личности, ее разносторонность, жизненная устойчивость определяют жизнеспособность и перспективу любого коллектива, объединения, организации . Д.Б. Богоявленская . О необходимости формирования социально творческой личности, способной ориентироваться в современном обществе, готовой к выполнению основных социальных функций и общественнопреобразовательной деятельности, говорилось в исследовании Т. Д.Базаровой 7.