Подготовка будущего учителя к гражданско-правовому воспитанию младших школьников

• Автор: Шибанова, Наталия Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Чита
• Количество страниц: 226 с. : ил.

1.1. Философские и психологические аспекты подготовки будущего учителя к гражданскоправовому воспитанию младших школьников
1.2. Педагогические вопросы подготовки будущего учителя к гражданскоправовому воспитанию младших школьников
1.3. Личностнопрофессиональная готовность будущего учителя к гражданскоправовому воспитанию младших школьников структура

и критерии определения

Глава 2. Педагогические условия подготовки и формирования личностнопрофессиональной готовности будущего учителя к гражданскоправовому воспитанию младших школьников.
2.1. Интеграция системы знаний о гражданскоправовом воспитании младших школьников в содержание педагогических дисциплин
2.2. Организация элективного курса Теория и методика гражданскоправового воспитания младших школьников

2.3. Организация научноисследовательской работы студентов в аспекте

проблемы гражданскоправового воспитания младших школьников

Заключение.

Библиография

Для Гегеля государство воплощает не только юридические начала, но и разум, и свободу. Русские либеральные юристы считали необходимым условием существования государства, основанного на праве, солидарность общества Б. Кистяковский, С. Когляревский, П. Новгородцев. Известный либеральный юрист П. Новгородцев в сферу факторов, необходимых для создания и существования правового государства включает неправовые факторы, под которыми понимал действие факторов нравственных, средств воспитания и всяких способов общественного воздействия на умы и характеры людей. Анализ вышеизложенного позволяет выделить два основных пути, определяющих движение государства в сторону демократических изменений правовой государственнополитический совершенствование законодательства и государственного управления неправовой социальнопросветительский изменение сознания населения и формирование у каждого человека готовности к жизни в правовом государстве. Раскрытие факторов формирования правового государства и их осмысление будущим учителем подведет его к определению места и роли гражданскоправового воспитания в процессе демократического обновления общественного строя в России. Кроме того, будущий учитель начальных классов сможет реально оценить пропедевтическую функцию гражданскоправового воспитания на этапе начальной ступени школьного образования. Следующая категория, суть которой контекстно раскрывается в содержании гражданскоправового воспитания, а значит и в процессе подготовки к нему будущего учителя это категория человек, которую необходимо осмысливать аксиологически, т.