+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Педагогические условия совершенствования организации системы внеурочной учебной деятельности учащихся в открытом образовательном пространстве

  • Автор:

    Складчикова, Галина Владимировна

  • Шифр специальности:

    13.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Воронеж

  • Количество страниц:

    253 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава I. Глава II. Современная школа базовое звено образования, в котором в первую очередь осуществляются процессы реформирования. Согласно концепции модернизации российского образования на период до года, школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, навыков, умений, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования. Одной из целей преобразований признается повышение уровня организации учебного процесса. На этом фоне актуальной становится педагогическая проблема, связанная с поиском новых организационных форм учебной деятельности, которые были бы адекватны современным социокультурным условиям. Решение данных проблем возможно в системе внеурочной учебной деятельности учащихся ВУД, объединившей разнообразные формы и методы организации и позволяющей придать новую динамику образовательному процессу при сохранении и эволюционном развитии наиболее перспективных форм, методов и структур в традиционной классноурочной системе образования.


Это положение получило широкую разработку в практике внешкольного воспитания, что обусловлено специфическими особенностями учебновоспитательной деятельности внешкольных учреждений их принципами. Наиболее значимыми особенностями учебновоспитательной деятельности внешкольных учреждений описываемого периода, по мнению Е. Подчеркивая огромное значение внешкольной работы с детьми, Л. С. Макаренко в то же время отмечал 8, что только единство школы и клуба, школы и производства давало успешное решение вопросов и образования, и воспиташ1я, подготовки к жизни и труду коммунаров. Эта плодотворная идея Макаренко получила право гражданства в современных условиях. ВУД относится к м годам XX в К этому времени формируются содержание и формы работы внешкольного учреждения. Как считает М. Б. Коваль , внешкольное учреждение описываемого периода представляет собой своеобразную общность детей и взрослых, характеризующуюся целенаправленностью, разновозрастным составом участников, автономностью существования, цикличностью функционирования, разнообразием и свободой выбора деятельности, формальными и неформальными отношениями между взрослыми и детьми, возможностью ребенка не зависеть от стереотипа мнения привычного окружения и выступать в новой роли. Как особое направление в этот период выделяется внеурочная учебная деятельность, осуществляемая в рамках образовательного процесса средней школы. В общеобразовательной школе х гг. Их уставные документы, а также различные программы Законы, Ступени. Марши, Смотры, Ленинский зачет и т.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.252, запросов: 962