Формирование эстетической культуры младших школьников

• Автор: Кошарская, Екатерина Викторовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 178 с.

1. Теоретические основы проблемы формирования эстетической культуры

личности

2. Специфика формирования эстетической культуры младших школьников

3. Анализ уровня сформированности эстетической культуры младших школьников

ГЛАВА II. СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В

ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

1. Научное обоснование средств формирования эстетической культуры младших

школьников в процессе обучения английскому языку

2. Опытноэкспериментальная работа по формированию эстетической культуры

младших школьников в процессе обучения английскому языку

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


ГЛАВА I. ГЛАВА II. Эстетическое отношение к миру формируется у человека на протяжении всей жизни. Классики педагогики Макаренко, Б. М. Неменский, В. Сухомлинский, Л. Н. Толстой, К. В.В. А.Ж. Овчинниковой, Д. Б. Эльконина. В исследованиях, проведнных Дмитриевой, Т. Н. Костиной, К. Ю.Б. Борева, А. И. Бурова, М. Н.И. Киященко. I Выготского, В. П. Зинченко, Н. Б. Крыловой, Б. Теплова, П. М. Якобсона. Н.С. Витковской, Г. С. Лабковской, Б. Т. Лихачва, Б. М. Йеменского, И. Песталоцци, У. Ф. Супы, В. А. Сухомлинского. Варки, И. Ф. Гончарова, Т. С. Комаровой, Н. Л. Лсйзерова, Р. Штейнера. И.Л. Вахнянская, Н. С. Витковская, среднем Л. М. Баженова, Л. Э.Н. Горюхина, Г. П. Шевченко школьном возрасте. Б.М. Неменский, У. В.Г. Болтянский, В. Минковский, эстетической потенциал предметов гуманитарного цикла раскрыт М. Алиевым, С. В. Квятковским, К. Д. Ушинским. П. Гольбах, В. Гумбольдт, Ж. Л.С. Выготский, Я. К.Д. Ушинский и другие. И.Н. Верещагина, Н. Гальскова, Е. И. Негневицкая, З. Н. Никитенко, Г. В. Рогова. И.А. Зимняя, В. Сафонова, В. Объект исследования процесс обучения младших школьников. Гипотеза исследования. Теоретическая значимость исследования. Г.Ф. Гегель, I Борев, А. Буров, М. А. Верб, У. Ф. Супа, К. Н.И. Киященко, М. Н.Б. Крылова, Г. С. Лабковская, Н. Л. Лейзеров, Б. Л.И. Божович, Н. С. Витковская, Л. Люблинская, А. Ж. Овчинникова. М.А. Данилов, В. И. Загвязинский, Н. И. Загузов, В. М. Полонский, Т. В.П. Бездухов, АЛ. Бердичевский, Библер, Ю. Н. Кулюткин, МеликПашев и др. Т.С. Комарова, Т. Конышева, Б. М. Теплов, М. М.М. Бахтин, Я. А. Коменский, Б. Кроче, Потебня и др. Е.В. Бондаревская, М. Л.В. Куриленко, В. В. Сериков, И. Б.Г. А.Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов, С. Л. Рубинштейн и др. И.В. Вронская, И. А. Зимняя, Е. И. Негневицкая, Г. В. Рогова. Самары. Исследование проводилось в несколько этапов. На первом этапе гг. На втором этапе гг. На третьем этапе гг. Методы исследования. Апробация и внедрение результатов исследования. Челябинске июнь г. Самары. ГЛАВА I. В философии существуют различные подходы к определению понятия культура. Понятие эстетической культуры включает признак эстетический. Аристотеля, до наших дней. ИсоБ воспринимаемый чувством. Г.Ф. Философыматериалисты Д. Дидро, Н. Во второй половине х годов века получило распространение определение Ю.