Сравнительный анализ Дальтон-плана и метода проектов как дидактических систем в теории и практике отечественного образования в 20-е годы XX столетия

• Автор: Ворончихина, Ирина Геннадьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ижевск
• Количество страниц: 219 с. : ил.

Введение

Глава 1. Методологические основы сравнительного анализа в

историкопедагогическом исследовании

Использование системного подхода при сравнении дидактических систем

Сравнительный анализ как метод педагогического исследования

Выводы по Главе 1

Глава 2. Характеристика Дальтонплана и метода проектов как дидактических

систем

Понятие и классификация дидактических систем

Дальтонплан и метод проектов как дидактические системы

Выводы но Главе 2

Глава 3 . Реализация Дальтонплана и метода проектов в конкретных исторических
условиях
Трансформация Дальтонплана и метода проектов в российской школе первой трети
XX века 0
Реализация систем Дальтонплан и метод проектов в практике современной школы
Выводы по Главе 3
Заключение
Библиография


Глава 1. Глава 2. Глава 3 . Актуальность исследования. Дальтонплана и метода проектов. Г.К. России в е гг. Отечественной педагогикой периода х гг. Дальтон плана и метода проектов. Дальтонплана и метода проектов в школьной практике. Историография проблемы. Период х гг. А.П. А.П. В целом работа А. Наркомпроса. После г. XX века возобновились. Р.Б. Вендровская, Ф. Ф.Королев, Т. З.И. Равкин и др. Во второй половине XX в. А.И. Т.И. Баранова А. Т.К. Бунеева. Развитие теории содержания общего образования в гг. Л.А. Степашко 9. Наркомпроса РСФСР в гг. Г.А. Баркина . С.А. Гармаш . Следующий этап изучения теории и практики российской школы х гг. XX в. Н.В. Котряхова и Л. Е.Холмса 1. М.В. Богуславского , А. П.Великовой . М.В. России. Х1ХХХ веков . Р.Б. Н.В. Турчиной 8. XX столетия. XX в. Объект исследования Дальтонплап и метод проектов как дидактические системы. XX столетия. XIXXX веков. Это обусловлено, вопервых, задачами исследования. И.В. Блауберг, В. Н.Садовский, А. И.Уемов, Б. С. Украинцев, Э. В.Г1. Беспалько, Б. С.Гершунский, Э. Д.Днепров, Ф. Ф.Королев, З. М.В. Богуславский, Р. Б.Вендровская, Г. З.И. Равкин. М.А. Кондратьева, З. М.В. Богуславский Г. Ю.К. Бабанский, В. П.Беспалько В. В.Краевский, И. Я.Лернер, М. Г.А. Ушаков. В.А. Ходырева. Дальтонплана и метода проектов. Труды зарубежных Э. Дьюи, В. Х.Килпатрик, Е. Коллингс, Е. П.П. Блонский, Б. П.Есипов, Е. Л.Брюнелли, Б. К.Крупская, Л. Левин, А. П.Пинкевич, М. М.Пистрак, С. М.Ривес, М. И.Ф. Свадковский, В. Н.Шульгин по исследуемой проблеме. XX века. Дальтонплана и метода проектов в е гг. XX в. Просвещение на транспорте, Родной язык в школе. Учительская газета, Школьные технологии. ЦТА УР, Архивного отдела администрации г. Глазова Удмуртской Республики. Диссертации, посвященные изучению проблем школы и педагогики х гг. Первый этап г. Научная новизна исследования состоит в следующем. Теоретическая значимость исследования. В.П. Бсспалько, описали их как дидактические системы. Дальтонплана предполагают разомкнутое управление. Дальтон плана и метод проектов. В.П. Беспалько позволяет
Динамика развития Дальтонплана в конце ХХХХ вв. Конец ХХначало XX вв. XX в. XX в. Традиционное обучение консультант обычная учебная книга ма . Таблица 1
Динамика изменения метода проектов в конце ХХХХ вв. Этапы Критерии сравнения . Конец ХХначало XX вв. XX в. XX в. В методе проектов на первых этапах использовались ручные средства управления. Апробация полученных результатов осуществлена на научных конференциях. Основные положения и результаты исследования обсуждались на международной г. Владимир, , всероссийских г. Киров, г. Пенза, г. Рязань, г. Глазов, . Структура и объем диссертации. Общий объем текста 1 страница. Так, французский просветитель Э. И.Кантом, Ф. Шеллингом, Г. В.Ф. Однако в целом, по мнению В. Гегеля и др. В XIX начале XX вв. Бутлерова. Системность, по утверждению А. XIX начала XX вв. П.Ф. Каптерева, В. П.Вахтерова, К. XX века. Его основателем считают австрийского биолога Л. Чикагском университете. Техника, но утверждению Л. С конца х годов XX в. Гак, в работах советских философов И. В.Н. Садовского, А. И.Уемова, Б. С.Украинцева, Э. Б.Г. Ананьев к психологии, В. Г.Н. Ковалько и Н. В.П. Кузьмин к истории политэкономии, И. С х гг. Ф.Ф. Королев 9. Ф.Ф.