Проблема педагогического мастерства в отечественной педагогике конца XIX-начала XX вв.

• Автор: Федиско, Ольга Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 186 с.

Введение

Глава 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ КАК НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ПроБЛЕМА

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ОСНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА В РОССИИ в х

х гг. XIX в.

Признание уникальности личности ребнка как основа формирования

педагогического мастерства в творчестве Н.А.Добролюбова

Профессиональная культура учителя важнейший компонент педагогического

мастерства в трудах В.Д.Сиповского

Понятие педагогического мастерства учителя в трудах К.Д.Ушинского

К.П.Яновский о педагогическом мастерстве преподавателей высшей школы
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
Глава 3. РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ МАСТЕРСТВЕ УЧИТЕЛЯ В
ПЕРИрДИМПЕР.ИАЛИЗМА е гг.
XIX начало XX вв
Д.Д.Семнов о педагогическом мастерстве учителя
Призвание как основа формирования педагогического мастерства в работах
С.И.Миропольского 5
Педагогическое мастерство учителя в трудах К.В.Ельницкого
Урок как творческая реализация основ педагогического мастерства в наследии
Н.А.Бобровникова 2
П.Ф.Каптерев о педагогическом мастерстве учителя
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Глава 1. Глава 2. XIX в. Н.А. В.Д. Понятие педагогического мастерства учителя в трудах К. К.П. ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
Глава 3. ПЕРИрДИМПЕР. ИАЛИЗМА е гг. Д.Д. С.И. Педагогическое мастерство учителя в трудах К. Н.А. П.Ф. Актуальность исследования. XIX начале XX вв. России. XIX начала XX в. XIX начала XX вв. Н.А. Добролюбов, К. В.Елышцкий, П. Ф.Каптерев, Д. В.Д. Сиповский, К. П.Яновский. К.Д. Ушинского Е. П.Белозерцевым, Н. Л.Н. Исаевым, Д. Н.Б. Ромаевой, Е. Н.Шияновым, наследия П. Ф.Каптерева М. П.А. Лебедевым, В. Г.Осовским, М. Г.Плоховой, Ф. А.Фрадкиной, наследия Д. В.В. Макаевым, наследия К. Б.Ельницкого И. Б.Федотовой. XX века. XIX начала XX вв. России. XIX начала XX веков. России. Ш.А. Амонашвили, Ю. А.Ю. Белогуров, А. В.Беляев, Е. В.И. Загвязинский, П. Ф.Каптерев, З. К.Каргиева, В. В.Красновский, Б. Лихачев, А. С.Макаренко, Н. Д.Никандров, В. Т.А. Стефановская, В. А.Сухомлинский, К. Д.Ушинский, В. К.Шаповалов, Е. М.В. Богуславский, В. П.Борисенков, Г. Л.Вульфсон, Л. Н.Гончаров, А. Ю.Гранкин, В. И.Додоиов, А. Г.Б. Корнетов, В. В.Макасв, З. А.Малькова, Л. В.Образцова, А. М.Г. Плохова, В. Г.Пряникова, З. И.Равкин, Л. Л.Супрунова, С. Ф.А. Фрадкин, И. И.Д. Багаева, Н. В.В. Белоус, Ф. Н.Гоноболин, Т. Б.Елканов, С. А.Зимичева, И. А.Зязюн, В. А.КанКалик, Г. П.Колев, И. Н.В. Кузьмина, А. Н.Леонтьев, Л. В.Лидак, Н. А.В. Мудрик, П. А.Просецкий, И. П.Раченко, В. А.Сластенин, В. Г.И. Томилова, Д. И.Фельдштсйн, А. А.Чсрных, Ю. Д.Шслухин, Е. А.И. Щербаков. XIX начала XX вв. В.Д. С.И. Миропольский, Д. Д.Семенов, К. П.Ф. К.В. Н.А. Д.Д. Семенов, П. Ф.Каптерев. К.Д. Д.Д. Семенов, К. Н.А. С.И. К.П. Яновский, К. Н.А. Н.А. Добролюбов, П. К.Д. В.Д. С.И. Миропольский, Н. А.Добролюбов, К. Д.Ушинский. XIX начала XX вв. Н.А. Добролюбов, К. Д.Ушинский, Д. К.В. Ельницкий, В. Д.Сиповский, К. Н.А. Бобровников, К. С.И. С.И. П.Ф. Каптерев, Н. К.В. Ельницкий, С. И.Миропольский. Апробация и внедрение в практику. ПГЛУ в гг. ПГЛУ Университетские чтения . ПГЛУ Университетские чтения Пятигорск, . К.Л. Глава 1. Педагогическая энциклопедия В 4 т. М., , Т. Исследуя различные аспекты психологии труда учителя, Н. Н.В. Очерки психологии труда учителя. Л., , с. ЗО. Н.В. Котова И. Б., Шиянов Е. Педагог профессия и личность. И.Б. Котова и Е. И.А. Зазюн, И. Ф.Кривонос, Н. Основы педагогического мастерства Под ред. И.А. Зазюна. Основы педагогического мастерства Под ред. И.А. Зязюна. М., , с. Н.Н. Кривонос И. Советская педагогика, , 7. Л.А. Под ред. М., , с. Л.А. В.А. Развивая эту мысль, он приходит к выводу, что . Сла стенин В. В.А. Сластенин указывает . Сластенин В.