Воспитательная среда детского санатория как средство социальной адаптации детей

• Автор: Бондаренко, Виктория Артемовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 226 с.

Глава I. НАУЧНОТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК

СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ЛЕЧЕНИИ В ДЕТСКОМ

САНАТОРИИ

Анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме социальной адаптации

личности

Современное состояние проблемы организации воспитательной среды детского

санатория

Педагогическое взаимодействие как средство создания воспитательной среды для

детей, находящихся на лечении в детском санатории

Выводы по первой главе

Глава II. СОЗДАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ САНАТОРИЯ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ

АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ЛЕЧЕНИИ
Организационносодержательные и кадровые условия актуализации потенциала
воспитательной среды детского санатория
Гуманистическая воспитательная система детского санатория как основа развития
воспитательной среды 9
Анализ результатов деятельности по актуализации потенциала воспитательной
среды, способствующей социальной адаптации детей, находящихся на лечении в
детском санатории 2
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Актуальность


Глава I. Глава II. Актуальность темы и постановка проблемы исследования. Проблема исследования социальной адаптации не нрва для педагогики. Д.А. Андреевой, Б. А. Ефимова, Л. Ростовой, Савотиной и др. Балл, Ф. Б. Березин, Л. Божович, Г. С. Костюк, А. Н. Леонтьев, И. А. Малашихина, Налчаджян, В. Петровский, Ж. Пиаже, Т. В. Снегирева, 3. Фрейд, Э. Л.И. Васехи, К. Попова, Л. Л.С. Выготского, Б. Вульфова, В. Н. Гурова, Л. Н. Кагана, П. С. Кузнецова, Ю. А. Лобнйео, И. Милославовой, Налчаджян, Ощурковой, Петровского, А. Растигеева, Н. И. Сарджвеладзе и др. И.В. Боев, Л. И. Губарева, И. С. Кон, В. Н. Муравьева и др. А.Г. Калашников, Н. В. Крупенина, П. Ф. Лесгафт, Пирогов, В. СорокаРосинский, Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, С. Т. Шацкий, В. Беляевым, Е. В. Бондаревской, В. Г. Бочаровой, Л. П. Буевой, В. И.Д. Демаковой И. С. Коном, Мудриком, Петровским, Л. Я. Рубиной. Б.Г. Ананьевым, Л. Бодалевым, В. В. Бойко, Обозовым, Петровским, Ю. Объект исследования воспитательная среда детского санатория. Е.В. Бондаревской, ВГ. Бочаровой, А. П. Буевой, В. Н. Гурова, И. С. Кона, Л. Маленковой, Мудрика, Петровского, Л. Я. Рубиной. Ф.Б. Березин,
Л. И. Божович, Г. С. Косткж, А. Н. Леонтьев, Налчаджян, В. А. Петровский, Ж. Пиаже, 3. Фрейд, Э. Л.В. Байбародовой, Бодалева, В. В. Бойко, Петровского, Ю. П. Сокольникова. Методы исследования. Ставрополь. Организация и этапы исследования. На втором этапе гг. На третьем этапе г. Положения, выносимые на защиту. Апробация и внедрение результатов исследования. Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 4 работы. Объем и структура диссертации. Работа изложена на 6 страницах. ГЛАВА I. Г.И. Оно зарождается . Энциклопедический словарь, . Психологический словарь, . Адаптация лат. Адаптационный процесс характеризуется двойственностью. Л. Адлер, А. Авцын, З. И. Барабашева, Н. Н. Василевский, В. П. Казначеев, Ф. З. Мсерсон, Г. Селье, А. Д. Слоним, Д. В.П. В.П. Казначеев, . Ф.З. Ф.З. Ф.З. Мссрсон, . В.Г. Ф.З. В.Г. Асеев, . Г. Селье отождествлял постоянно протекающий процесс адаптации с понятием жизни. Селье, . В.И. Медведева. Человек среда В. И. Медведев, . В.И. В.И. С медикофилософской точки зрения, А. И. Воложин и Ю. А.И. Воложин, Ю. К. Субботин, . В.Г. В.Г. Березин, . А. Маслоу, . Балл, Ф. Л.И. Божович, Г. С. Костюк, А. Н. Леонтьев, И. Налчаджян, В. А. Петровский, Ж. Пиаже, 3. Фрейд, Э. Эриксон и др. Г.А. Г.А. Г.А. Балл, . В.Г. В.Г. В.Г. Березин, . Л.И. Божович указывает на зависимость характера адаптации от стадии онтогенеза. Л.И. Божович, . Налчаджян, . Л.А.