Воспитание музыкальной культуры в условиях развития татарского национального музыкального образования с середины XIX до первой четверти XX вв.

• Автор: Валиахметова, Альфия Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 173 с.

Введение

Глава 1. Музыкальнокультурные традиции ислама н татарское музыкальное

просветительство как основополагающие факторы

воспитании музыкальной культуры в условиях развития татарского национального

музыкального образования.

Роль исламских музыкальнопоэтических жанров в развитии воспитания музыкальной

культуры учащейся молодежи в старомстодных мсктебах и

медресе

Педагогические идеи о воспитании музыкальной культуры в трудах

татарских педагоговпросветитслей Ш. Марджани гг., К. Ыасыри

гг., Г. Тукая гг.

Выводы по главе
Глава 2. Развитие воспитания музыкальной культуры в учебных заведениях
Казанской губернии с середины XIX до первой четверти XX вв. с г. ТАССР
Проблемы музыкального просвещения н развития профессионального музыкального
образования.
Музыка в жизни татарской учащейся молодежи в стенах новомстодиых
медресе с середины XIX до первой четверти XX вв
Подготовка учителей музыки в учебных заведениях г. Казани с середины XIX до
нач. XX вв
Развитие профессионального музыкального образования в г. Казани в первой
четверти XX века. Подготовка национальных музыкальных кадров в
музыкальных учебных заведениях г. Казани
Выводы по главе
Заключение
Библиография


Глава 1. Педагогические идеи о воспитании музыкальной культуры в трудах
татарских педагоговпросветитслей Ш. Марджани гг. Г. Тукая гг. Глава 2. Казанской губернии с середины XIX до первой четверти XX вв. Подготовка учителей музыки в учебных заведениях г. Развитие профессионального музыкального образования в г. XX века. Актуальность исследования. XIX до первой четверти XX вв. XX вв. XIX до первой четверти XX вв. Состояние научной разработанности проблемы исследования. М.Н. Нигметзянова, ИсхаковойВамбой, З. Н. Сайдашевой, Ф. Ш. Салитовой, З. Явгильдиной и др. Казанской губернии внесли работы Г. Амирханова, Я. Абдуллина, И. К. Дмитриева, Н. Г. Юзссва и др. С.И. Раимовой и др. Е.К. Карповой, А. Хайрутдиновым, Г. Г.Р. Сайфуллиной, В. Казани В. Д. Булгаковым, С. А. Казачковым. Казани с середины XIX до первой четверти XX вв. XX вв. XIX до первой четверти XX вв. XX вв. Ш. Марджани, К. Насырн, Г. XIX до первой четверти XX вв. XX в. И.П. Подласый, В. И. Андреев по истории педагогики Д. II. В.А. Титов по истории образования и педагогической мысли Д. Ю.В. Бромлей, Л. Чичерина, М. Г. Худяков и др. З.Г. Нигматов, Р. Ш. Маликов, Я. И. Ханбиков по этнопсдагогикс К. К.Д. Ушииский по концептуальным историкопедагогическим исследованиям Р. Шакиров, В. Г. Горохов, З. Амирханов, Дж. Валидов, Я. Д. Коблов и др. Макаренко, В. Б.В. Асафьев, И. Ф.Ф. Харисов, В. Г.М. Давлстшин, М. А. Усманов, А. Н. Юзесв, М. А.И. Э.В. Соколов по теоретическим проблемам культуры и духовной жизни Г. Петрова, Тельгарова. М.В. Апраксина, Д. Б. Кабалевский, В. А.Н. Сохор по вопросам эстетического воспитания В. I I. Б.Т. Казанской губернии и г. Среднего Поволжья. XX вв. Основные этапы исследовании. XX вв. XIX до первой четверти XX вв. Казанской губернии и г. Ш. Марджани , К. Г. Тукая . Казанской губернии с середины XIX до начала XX вв. XX в. XIX до первой четверти XX вв. Казанской губернии с г. ТАССР и г. Казани. Музыкальной этнографии, Музыкального краеведение и др. Н.И. Казань, а также на рабочих семинарах и совещаниях. Ш. Марджани , К. Насыри , Г. XIX века Ц. Педагогпросветитель К. Казани с середины XIX до первой четверти XX вв. Среднего Поволжья. XX в. Среднее Поволжье. Структура и объем диссертации. РАЗВИТИЯ ТАТАРСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. IX началу X вв. Волжская Булгария. Камы с Волгой, т. Востоком. А.И. Герцену. Европу. Волжскокамской Булгарин и его населения. Алмушу.