Социально-педагогические условия сохранения жизненной активности пожилых людей : На материале Республики Дагестан

• Автор: Газимагомедова, Патина Казимовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 149 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ЖИЗНЕННАЯ АКТИВНОСТЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ КАК СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА.

1.1. Пожилые люди как объект междисциплинарного изучения.

1.2. Актуализация проедем людей пожилого возраста

в условиях социальноэкономических перемен.

1.3. Критерии и показатели оценки жизненной активности пожилых людей

ГЛАВА 2. ПОЛОЖЕНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В СИСТЕМЕ СЛОЖИВШИХСЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА СОХРАНЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ АКТИВНОСТИ

2.1. Особенности отношения к пожилому населению в Республике Дагестан.

2.2. Социальнопедагогические возможности взаимодействия пожилых людей с окружением, способствующих сохранению жизненной активности.

2.3. Отношение близких к состоянию здоровья пожилых людей

КАК СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ЖИЗНЕННОЙ АКТИВНОСТИ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Для решения поставленных задач был использован комплексный анализ, включающий статистико-экономический, социологический, психолого-псдагогический и социальные подходы, что позволило повысить объективность результатов работы, и определило совокупность методов исследования. Для накопления педагогических фактов и констатации использовались следующие методы: изучение и анализ документов, анкетирование, интервьюирование и беседы, метод наблюдения, опытно-экспериментальная работа. Экспериментальной базой исследования явились Республиканский гериатрический центр, в котором работает соискатель, пансионат «Ветеран», социалыплй факультет Дагестанского государственного университета. Исследованием было охвачено около 0 пожилых людей и 0 студентов. Общий объем выборочной совокупности (для анкетирования) составил 0 человек. В году - 0 человек, в году - 0 человек. Основные этапы исследовании. На первом этапе ( - гг. На втором этапе ( - гг. На третьем этапе ( - гг. К третьему этапу относится оформление диссертации, публикация результатов исследования, подготовка рекомендаций, внедрение их в практику работы Республиканского гериатрического центра, пансионата «Ветеран», социального факультета ДГУ. Теоретическая значимость исследовании. Обоснована возможность сохранения жизненной активности пожилых людей. Раскрыта зависимость уровня социального благополучия от степени сохранения жизненной активности. Разработана система критериев и показателей для оценки сохранения жизненной активности, стремления к самореализации и ее основного результата - социального благополучия. Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в семьях и родах, а также для совершенствования работы органов социального управления и социальных служб по оказанию социальной, педагогической, психологопедагогической, медико-социальной помощи пожилым людям, вышедшим на пенсию, живущим в условиях пансионата, при разработке региональных и местных программ, призванных способствовать сохранению и повышению жизненной активности пожилых людей и привлечению пожилых людей к активной деятельности. Материалы диссертации могут служить основой для подготовки соответствующих разделов учебных спецкурсов по педагогическим и психологическим дисциплинам, а также для проведения лекционно-просветительской работы. Эффективность сохранения жизненной активности пожилых в свою очередь зависит от социального благополучия (материальные и духовные потребности совпадают с возможностями пожилых, физическим здоровьем, достаточным размером пенсии, оплатой коммунальных услуг, стоимостью продовольственной корзины, запасом денег на финиш жизни, моральнопсихологическим комфортом в ближайшем окружении, состоянием здоровья, возможностью получать эффективное, в том числе санаторно-курортное, лечение и др. Это также возможность в старости заниматься любимой работой по своей профессии, наличие дополнительного дохода с приусадебного участка, дачи, ощущение заботы и помощи со стороны детей и внуков, возможность оказывать помощь другим. К условиям, обеспечивающим сохранение пожилыми людьми жизненной активности, относятся: использование комплекса разнообразных педагогических приемов, подходов, способов, путей включения пожилых людей в жизнедеятельность; материально-техническая и методическая базы предоставленного им жизненного пространства (в собственном доме, квартире, в семье проживания, на работе, пансионате, социальных центрах и т. Апробации и внедрение результатов исследовании. Материалы диссертационного исследования освещались и обсуждались па научно-методических семинарах и заседаниях кафедры социальной педагогики ДГУ (-); на Республиканской научно-практической конференции г. Махачкале «Проблемы самореализации современной молодежи: поиски и пути решения», на международной научно-практической конференции - октября г. Махачкала, «Подготовка специалистов для работы в социальной сфере: проблемы, опыт, решение», на международной научно-практической конференции - апреля г.