Профилактика девиантного поведения учащихся в Испании

• Автор: Холод, Надежда Игоревна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 185 с.

1.1 Понятие профилактики девиантного поведения учащихся и ее

сущность

1.2 Девиантное поведения и факторы его

обуславливающие.

1.3 Особенности организации профилактики девиантного поведения

учащихся в Испании

Выводы по первой главе

Глава 2. Практика организации профилактики девиантного поведения учащихся в Испании

2.1 Профилактика агрессии и насилия в поведении учащихся в

Испании.

2.2 Организация профилактики зависимого поведения учащихся в

Испании.
2.3 Профилактика суицидального поведения.
Выводы по второй главе
Заключение.
Библиографический список
Введение


Опора делалась на концепцию Ж. Пиаже в принятии решений и когнитивных процессах. Учащиеся, принимавшие участие в программе, демонстрировали более низкий уровень задержки умственного развития, прогулов и т. Эти учащиеся демонстрировали меньше отклонений в поведении, согласно самоотчетам и числу задержаний, чем в контрольной группе. Другую программу, применяемую в школе, К. Р i и его коллеги разработали для снижения проявления девиантного поведения. Программа сконцентрирована на увеличении возможностей, способностей и знаний учащихся для формирования просоциальной направленности личности в социальных институтах. Был разработан и компонент программы для работы в семье поведенческий тренинг родителей для помощи в разрешении конфликтов, связанных с плохим поведением в школе и дома. Программа также показала хорошие результаты 3. А.Е. Доказано, что вмешательство может снизить множество факторов риска, таких как учебная среда и образовательный уровень детей и родителей и т. Научно обосновывая организацию профилактической работы, ученые Испании особенно подчеркивают ее преемственный характер и роль системы образования в организации профилактического процесса. Профессиональное образование i i по типу ПТУ или техникумов состоит из двух ступеней и может быть получено вместо бачилерато. По окончанию или ученик получает аттестат о среднем образовании. Также в систему образования интегрировано образование для взрослых, специализированное образование, такое как школы прикладных искусств, языков, художественные школы и т. Дошкольное образование включает в себя детские сады с 2 до 3 лет и начальную школу с 4 до 5 лет. Дошкольное образование является добровольным, а в государственных учреждениях также и бесплатным. Детские сады очень различаются между собой и зависят от организаций или фондов, которые обеспечивают их поддержку или от частной инициативы. Базовое образование состоит из восьми курсов и охватывает возрастную группу детей с 6 до лет. Получение базового образования является обязательным. В течение пяти первых лет ученики имеют только одного учителя i ii. С ним они изучают такие предметы как родной язык, литература, математика, природоведение, музыка. Одна из главных новостей образовательной программы на этой ступени обучения является это раннее начало изучения иностранного языка 8 лет. Во второй части этой образовательной ступени i i преподавание уже ведется разными учителями. Школьные занятия длятся с 1 сентября по с каникулами на Рождество и Святую неделю празднуют в начале апреля. По окончанию i i учащиеся сдают экзамены, если результаты негативные, то ученика могут оставить на второй год, но не более двух раз, максимум до возраста лет. Бачилерато напоминает старшие классы общеобразовательной школы, но включает в себя три курса. На втором курсе ученики также могут получить профессиональное образование, но это не обязательно. Ступень образования бесплатна только в государственных учреждениях. На третьем курсе бачилерато ученики могут выбирать определенную специализацию в гуманитарных или точных науках. Выпускные экзамены в бачилерато являются вступительными в университет. Обладатели более высоких средних баллов имеют более обширные возможности при поступлении в университет. Университетское образование является платным. Также как и в других странах есть более престижные учебные заведения и профессии. Соответственно проходной балл в таких учебных заведениях достаточно велик. В Испании разветвленная сеть государственных и частных школ. Для каждой из них обязателен сертификат соответствия, посредством которого контролируются количество, качество преподавательского состава. Все государственные школы финансируются бюджетом и самостоятельно распоряжаются выделяемыми им средствами. Большинство частных школ заключают с государством договор, по которому государство берет на себя почти все расходы по их финансированию. Дошкольное образование i ii. Образование подразделяется на 2 периода до 3 лет и с 3 до 6 лет, которое является полностью бесплатным, но не обязательным.