Становление и развитие частного школьного образования в губернских городах Среднего Поволжья в XIX - начале XX вв.

• Автор: Ожегова, Екатерина Юрьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 187 с.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ И ФАКТОРЫ

РАЗВИТИЯ ЧАСТНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В ГУБЕРНСКИХ ГОРОДАХ СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ

ВXIXНАЧАЛЕXX ВВ.

1.1 Историографический обзор изучения проблемы развития частных школьных учебных заведений Среднего Поволжья
1.2 Предпосылки становления частных школьных учебных заведений в Среднем Поволжье до начала XIX века.
1.3 Влияние исторических, социальноэкономических и педагогических факторов на процесс развития частных школьных учебных заведений Среднего Поволжья XIX начала XX вв

Выводы по главе 1.

ГЛАВА II. ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ

ЧАСТНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНЕМ
ПОВОЛЖЬЕ В XIX НАЧАЛЕ XX ВВ. НА ПРИМЕРЕ ГУБЕРНСКИХ
ГОРОДОВ ПЕНЗЫ, САРАТОВА
2.1 Состояние педагогических кадров и учащихся в частных школьных учебных заведениях в губернских городах Среднего Поволжья
2.2 Особенности организации и содержания обучения в частных школах, пансионах и гимназиях Пензы и Саратова
2.3 Воспитательная работа в частных школьных учебных заведениях Среднего Поволжья XIX начала XX вв.
2.4 Частное школьное образование актуализация опыта в современных условиях.
Выводы по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Содержащиеся в исследовании теоретические положения и выводы направлены на совершенствование общепедагогической подготовки студентов педагогических учебных заведений в области освоения ими содержания учебных курсов и спецкурсов по истории педагогики, философии и истории образования, краеведению. Выявленные возможности использования педагогического опыта деятельности частных школьных учебных заведений в губернских городах Среднего Поволжья XIX - начала XX вв. Апробация и внедрение результатов исследования. Основные результаты исследования отражены в научных статьях, докладах и тезисах. Они обсуждались и получили одобрение на всероссийских, региональных, межвузовских научно-практических конференциях в Саранске (- гг. Пензе (- гг. Пензенского государственного педагогического университета (ПГПУ) им. В.Г. Белинского ( - гг. Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского и Пензенской государственной технологической академии. Основными предпосылками становления частного школьного образования в губернских городах Среднего Поволжья - Пензе и Саратове - являлись: исторические (административно-территориальное устройство губерний как аграрных центров Поволжского региона, их социально-экономическое развитие) и педагогические (отсутствие государственной системы образования в России на рубеже конца XVIII - начала XIX вв. Развитие частного школьного образования в губернских городах Среднего Поволжья в XIX - начале XX вв. XIX века; отмена крепостного права ( г. XIX века); социально-экономические (аграрный характер развития Среднего Поволжья, относительно низкий уровень развития промышленности в Пензе и Саратове по сравнению с крупными городами России; многонациональный состав населения; заметное увеличение численности городского населения); педагогические (реформы в системе народного просвещения; сословное обучение; введение в действие нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность частных школьных учебных заведений; становление казенных школьных учебных заведений, недоверие к ним привилегированных слоев населения; рост числа частных школьных учебных заведений и разнообразие их типов во второй половине XIX - начале XX вв. Частные школьные учебные заведения губернских городов Среднего Поволжья XIX - начала XX вв. I этап (- гг. II этап (г. XX вв. МНП. XIX в. XIX -начале XX вв. Среднего Поволжья - выполнение компенсаторной функции в первой половине XIX в. XIX -начале XX вв. XIX в. XIX - начале XX вв. XIX в. XIX - начале XX вв. XIX в. Х1Х-начале XX вв. XIX в. XIX - начале XX вв. Положительный опыт частного школьного образования в губернских городах Среднего Поволжья в XIX - начале XX вв. Структура диссертации. Пензенской и Саратовской областей (ГАПО, ГАСО) ( наименований фондов), 7 приложений, а также проиллюстрирована таблицами и 7 диаграммами. В первой главе «Предпосылки становления и факторы развития частного школьного образования в губернских городах Среднего Поволжья в XIX - начале XX вв. Среднего Поволжья, выявлены предпосылки становления, определены факторы развития частных учебных заведений исследуемого хронологического периода, предложена периодизация их развития в XIX -начале XX вв. Во второй главе «Характеристика содержания и организации частного школьного образования в Среднем Поволжье в XIX - начале XX вв. Пензы, Саратова)» представлена специфика организации и содержания учебно-воспитательного процесса, его учебно-методическое обеспечение; контингент педагогов и учащихся в частных учебных заведениях. В заключении обобщены результаты исследования, изложены основные выводы, подтверждающие положения, выносимые на защиту. ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ И ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЧАСТНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГУБЕРНСКИХ ГОРОДАХ СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В XIX-НАЧАЛЕ XX ВВ. В настоящем параграфе представлен историографический обзор проблемы становления и развития частного школьного образования в губернских городах Среднего Поволжья в XIX - начале XX вв. Изучение историографии данной проблемы позволяет выяснить степень ее разработанности, осмыслить опыт предшествующих научных изысканий с целью поиска новых путей развития исследуемого историкопедагогического явления. Считаем целесообразным производить обзор историко-педагогических источников согласно классификации Д. И. Раскина [6.