Развитие начального профессионального образования в пензенской области в 40-50 годы XX века

• Автор: Соболева, Екатерина Григорьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 256 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ В СССР В ГОДЫ XX ВЕКА

1.1 Социальноэкономические условия и педагогические предпосылки развития отечественного начального профессионального образования в годы XX века
1.2 Теоретические основы развития начального профессионального образования в годы XX века
1.3 Нормативноправовое обеспечение и система управления начальным профессиональным образованием в годы XX века.

Выводы по главе I.

ГЛАВА И. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОДЫ XX ВЕКА НА ПРИМЕРЕ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

2.1 Динамика сети и контингента учащихся учебных заведений начального

профессионального образования Пензенской области.

2.2 Инженернопедагогические кадры учебных заведений начального профессионального образования Пензенской области.
2.3 Организация и содержание теоретического и производственного обучения в учебных заведениях начального профессионального образования Пензенской области
2.4 Основные направления процесса воспитания в учебных заведениях начального профессионального образования Пензенской области.,
Выводы по главе II.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ


Л. 1 ] Расширение производства происходило на фоне уменьшения притока рабочих кадров на предприятия, строительство и транспорт, в особенности, затруднения в рабочей силе испытывали черная металлургия, промышленность строительных материалов, лесная промышленность и строительство. Снижение численности рабочих имело место в условиях, когда за 8 месяцев г. РСФСР было набрано 0 человек. С.7] В г. Приведенные цифры показывают, ггго все народное хозяйство требовало постоянного пополнения квалифицированными рабочими кадрами и более рационального распределения рабочей силы между отраслями промышленности и экономическими районами. Увеличение численности вооруженных сил за счет как квалифицированных специалистов, так и тех категорий граждан, которые потенциально могли бы пополнить ряды рабочих. Репрессии специалистов промышленности -х гг. Только с по гт. С.7] Последующие экономические трудности, вызванные недостаточной подготовленностью вновь назначаемых хозяйственных руководителей (это были первые выпуски инженеров, когда процесс обучения ещё только налаживался) и неумением большинства рабочих освоить новую технику, приписывались “вредителям производства”. В ходе первого квартала г. Социальное происхождение и психологические особенности принимаемых на производство рабочих. Основную часть нового пополнения промышленных кадров во вторую и третью пятилетки давала колхозная деревня. По оценке МЛ. Сонина, общая численность сельского населения, вошедшего в состав рабочих (включая колхозную молодежь, окончившую школы ФЗУ) составила за - гг. С.8] По данным А. И. Вдовина и В3. Дробижева, в составе рабочего класса в г. С. 6] В годы индустриализации удельный вес крестьян в ряде отраслей в Среднем Поволжье среди нового пополнения достигал %. С точки зрения социального состава, в исторической науке рабочих принято разделять на призванных по организованному набору и отходников. Их привлечение к работе на предприятиях сыграло важную роль в развитии индустрии, однако полностью не решало проблемы обеспечения рабочими кадрами не столько с точки зрения количественного, сколько их качественного состава. Основная масса привлеченных по организованному набору не имела индустриальных специальностей. Данное состояние можно проследить на примере Пензенской области. Источниками пополнения рабочей силы в Среднем Поволжье, куда относилась и Пензенская область, являлись также демобилизованные красноармейцы; лица, относящиеся к категории домрабопшков; работники кустарной промышленности. По данным выборочного исследования Центрального управления народнохозяйственного учета (ЦУНХУ), среди рабочих в июле г. Профессор H. A. Шарошкин указывает на тот факт, что Пензенская область являлась регионом с наименьшей грамотностью в Среднем Поволжье. Помимо отсутствия специальной подготовки, низкого образовательного ценза, различные социальные группы, пополняющие промышленность, отличались особой психологией. Краткосрочность (до 8 месяцев) пребывания крестьян в городе, на предприятии, способствовала выработке у них установки на временость такого положения и ориентации почти исключительно на заработок. Они рассматривали рабочий труд как средство упрочения своего положения в селе. Вследствие отсутствия образования, производственной культуры и особой психологии эти категории враждебно встречали прогрессивные формы труда и освоение новых механизмов, связывая их в своем сознании лишь с дополнительной затратой энергии или снижением заработной платы. Подобное положение складывалось и на предприятиях Пензенской области. Наблюдалось противостояние между стахановцами и прочими рабочими. Ол. Д.1. Психология новых пополнений рабочих проявилась в их отношении к трудностями, с которыми они столкнулись в городской жизни и производственной деятельности: бытовая неустроенность, несоответствие уровня заработной платы ожиданиям, недостаточная организация труда, жесткая трудовая дисциплина и т. Часть рабочих не воспринимали идеологические установки о необходимости скорейшей индустриализации, веру в правоту линии партии.