Педагогические условия сохранения психологического здоровья учащихся

• Автор: Коркоценко, Марина Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Шуя
• Количество страниц: 162 с. : ил.

Содержание
Введение

1. Общая характеристика концептуальных подходов к укреплению и

сохранению здоровья детей

1.1. Понятие здоровье и его психологопедагогическое трактование

1.2. Общность и различия понятий психического и психологического здоровья детей

1.3. Общая характеристика теоретических подходов к определению проблемы здоровья ребнка
1.4. Сравнительный анализ педагогических концепций и стратегий сохранения и укрепления детского здоровья
2. Анализ модели педагогических условий, обеспечивающих сохранение психологического здоровья ребнка

2.1. Компоненты педагогической системы как явные педагогические условия

2.2. Неявные педагогические условия

2.3. Диагностика влияния социального пространства на психологическое здоровье ребнка
2.4. Анализ психологического состояния учащихся общеобразовательных учреждений
Заключение
Библиография


Роджерс Здоровый человек "подвижный, открытый, а не постоянно использующий защитные реакции, независимый от внешних влияний и опирающийся на себя. Оптимально актуализируясь, такой человек постоянно живет в каждый новый момент жизни". Человек - единое целое Ф. Перлз "Психическое здоровье связано со зрелостью личности, проявляющейся в способности к осознанию собственных потребностей, конструктивному поведению, здоровой адаптивности и умению принимать ответственность за самого себя". Неравновесная система И. А. Аршавский "Организм на протяжении своего развития не находится в состоянии равновесия или уравновешенности с окружающей средой. Меняет формы своего взаимодействия с условиями окружающей среды". Валеология Человек-биоэнерго информационная система Г Л. Апанасенко Рассматривая человека как "биоэнергоин-формационную систему, характеризующуюся пирамидальным строением подсистем, к которым относятся тело, психика и духовный элемент, понятие здоровья подразумевает гармоничность данной системы. Нарушения на любом уровне отражаются на устойчивости всей системы". Три основы здоровья Ю. А. Андреев Здоровье человека базируется на трех основных "китах": духовности, максимально высокой энергетической обеспеченности и питании. При этом духовность - это приоритет высших, нравственных идеалов над сиюминутными влечениями и потребностями"1 . Васильєва О. С. Валеология • актуальное направление современной психологии // Психологический вестник РГУ. Рост о в-на-До ну, -, -№> 3, -С. Роджерс К. Взгляд на психотерапию Становление человека. Перлз Ф. С, Гештальт-терапия дословно//Гештальт-/Ред. Хломов Д. II. Нсмеринский О. В., Кедрова Н. Б.-М„ . С. 9-. Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб, . С. . Апанасенко Г. Л. Валсология: имеет ли она право на самостоятельное существование? Валеология. Л» 2. С. . Андреев Ю. А. Три кита здоровья. М.: ФиС, . С. . Продолжение Таблицы 1. Определение здоровья, исходя из основных функций организма человека Г. А. Кураев, С. К. Сергеев, Ю. В. Шленов Здоровье - "способность взаимодействующих систем организма обеспечивать реализацию генетических программ безусловнорсфлек-торных, инстинктивных процессов, генеративных функций, умственной деятельности и фенотипического поведения, направленных на социальную и культурную сферы жиз-ни". Валеология Процесс сохранения и развития особенностей человека В. П. Казначеев "Здоровье индивида - это процесс сохранения и развития психических, физиологических, биологических особенностей человека, его оптимальной трудовой способности, социальной активности при максимальной продолжительности активной жизни". Динамический процесс В. П. Казначеев Здоровье индивида "может быть определено как динамическое состояние (процесс) сохранения и развития биологических, физиологических и психологических функций, оптимальной трудоспособности и социальной активности при максимальной продолжительности жизни", как "валеологический процесс формирования организма и личности"1 . Валеология Способность выполнять присущие человеку функции Ю. П. Лисицын "Здоровье нечто большее, чем отсутствие болезней и повреждений, это - возможность полноценно трудиться, отдыхать, словом, выполнять присущие человеку функции, свободно, радостно жить". Ценность - ответственность человека Н. М. Амосов "Здоровье ради здоровья не нужно: оно ценно тем, что обеспечивает долгую жизнь с вы- - . Медицина Отрицание болезни В. И. Белов Абсолютное здоровье существует лишь в качестве недоступного идеала. Вместе с ним часто используется понятие, именуемое "третьим состоянием". Это состояние, при котором резервы нормального функционирования систем организма сдвинуты в сторону истощения, и человек не полностью располагает психофизическими возможностями своего организма. Лисицын Ю. П. Обрат жизни и здоровье населения. М., . С. . Казначеев В. П. Основание формирования программы общей и частной валеологии // Валсология. С. . Там же. С. . Лисицын Ю. П. Образ жизни и здоровье населения. М., . С. . Амосов II. M. Раздумья о здоровье. М.: Молодая гвардия, 2-е издание, . Белов В. И. Энциклопедия здоровья. М.: Медицина, .