Педагогические условия формирования профессиональной мобильности будущего педагога

• Автор: Никитина, Елена Александровна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 199 с.

Содержание
Введение.4

Глава Г Проблемы теории сложноподчиненного предложения

уступительного типа.

1. Значение сложноподчиненных предложений

уступительного типа.

2. Средства связи частей сложноподчиненных предложений

уступительного типа.

3. Уступительные конструкции с сочинительными

союзами.

4. Конструкции, формируемые относительными

местоимениями с частицей ни.
Выводы.
Глава 2. Изменения в семантике сложноподчиненного
предложения уступительного типа за период с х годов
XIX века по е годы XX века
1. Вводные замечания
2. Собственноуступительные предложения.
3. Ограничительноуступительные предложения.
4. Сопоставительноуступительные предложения
5. Присоединительноуступительные предложения
6. Условноуступительные предложения
1 реальной модальности
2 ирреальной модальности
7. Усилительноуступительные предложения.
1 качественноуступительные предложения.
2 количественноуступительные предложения
3 субъекгнообъектные усилительноуступительные предложен ия0
4 пространственноуступительные предложения.4
Выводы.8
Глава 3. Изменения в структуре сложноподчиненного
предложения уступительного типа за период с х годов
XIX века по е годы XX века.1
1. Вводные замечания1
2. Изменения в употреблении уступительных союзов
и союзных слов7
3. Изменения в порядке следования частей сложноподчиненного предложения уступительного типа. Л
Выводы.9
Заключение.2
Список цитируемой и упоминаемой литературы0
Список языковых источников.3
Приложения.7
Введение
Настоящая диссертация посвящена исследованию сложноподчиненного предложения далее СПП уступительного типа в диахронном и синхронном аспектах.
Актуальность


Да хоть бы и вспомнил, так мне и в ум не пришло, что делается. В то же время многие синтаксисты указывают на связь уступительных конструкций не с условными, а с причинными, например, А. Б. Шапиро , Н. А.М. Земский, . . Крючков, . В. Светлаев 1. Придаточные уступительные указывают на причину, которая противоположна следствию, заключенному в главной части предложения Максимов, 1. .. Крылова и Л. Ю. Максимов отмечают, что при придаточных уступительных главная часть сообщает о таких событиях, фактах, которые не должны бы произойти по названным в придаточном причинам, но тем не менее происходят произошли, произойдут. Таким образом, придаточные уступительные называют как бы несработанную причину 1. Анализ материала показывает, что в большинстве случаев уступительное придаточное выражает не условие, а причину, главное же предложение следствие, противоположное тому, которое должно бы вытекать из данной причины Несмотря на то, что всех арестантов считали в стенах тюрьмы, конвойные стали опять считать, сверяя с прежним счетом Л. Толстой. Воскресение. Ср. Так как всех арестантов считали в стенах тюрьмы, конвойные не стали опять считать, сверять с прежним счетом. По мнению В. Б. Евтюхина, с экстралингвистической точки зрения языковые категории уступки, причины и условия можно понимать как отражение детерминированности явлений действительности, их влияния друг на друга, упорядоченности по отношению друг к другу. Близость значений, выражаемых уступительными конструкциями, и СПП с придаточными условия и причины позволяет рассматривать их в качестве членов одного языкового класса обусловленности. В этих предложениях выражается связь зависимость между двумя явлениями Евтюхин, 0. Обратную обусловленность В. Б. Евтюхин считает основным признаком уступительности 0. Она может быть интерпретирована и как оценочная разнознаковость, и т. Снятие разнознаковости равносильно уничтожению уступительного значения. Ср. Хотя видел его мельком, но хорошо запомнил мало много или плохо хорошо устуиительность и Плохо его запомнил, потому что видел мельком мало мало, плохо плохо причинные отношения. Засорина. Некоторые лингвисты, учитывая близость предложений обусловленности уступки, причины и условия, указывают на наличие в уступительных конструкциях двух значений и условного, и причинного. В.А. Белошапкова пишет В уступительных предложениях выражаются отношения обратной стимулирующей обусловленности придаточная часть сообщает об основании для явления, противоположного тому, о котором сообщается в главной части. Обусловленность в уступительных предложениях не дифференцирована по признаку непосредственности отдаленности и может быть как реальной, так и гипотетической, поэтому уступительные предложения одинаково соотнесены как с причинными, так и с условными предложениями Грамматика, 0. Такое понимание семантики СПП уступительного типа отражено в работах . . Богомоловой 7, В. А. Мицшанова 3. По мнению М. В. Ляпон, значение недостаточного отвергнутого основания, носителем которого является придаточная часть, может быть конкретизировано как значение отвергнутого условия или отвергнутой причины Грамматика, 6. А.И. Хандажинская считает, что суть уступительной зависимости сводится к тому, что условие или причина, выраженные в уступительном предложении, не содействуют, а препятствуют действию главного предложения 4. Но сам термин уступительные предложения указывает на то, что в данных конструкциях условие или причина должны бы препятствовать осуществлению того, что выражается в главном предложении, но фактически не препятствуют, а уступают этим фактам, т. Это и приводит к следствию, противоположному ожидаемому, так как названная причина или условие уступает какойто другой причине или другому условию, оказавшемуся сильнее того, которое содержится в придаточном предложении, поэтому именно оно и вызывает следствие, содержащееся в главном предложении Федоров, .