Взаимосвязь эмпатии и внутренней конфликтности как психологическое условие жизнеобеспечения сотрудников ГПС МЧС России при внешнештатных ситуациях

• Автор: Тарновская, Наталия Николаевна
• Шифр специальности: 05.26.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 235 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЭМПАТИЯ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1. Системный, подход как теоретическая основа исследования проблемы эмпатии и внутренней конфликтности.

1.2. Теоретикопсихологический анализ сущности и содержания эмпатии.

1.3. Механизмы действия и ценностные компоненты эмпатийности.

1.4. Эмоциональный интеллект анализ сущности и структуры

1.5. Возрастнонормативные модели развития и специфика их психического

проявления

Выводы по главе

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ

2.1. Источники и содержание внутренней конфликтности.
2.1. Психологическая сущность тревожности и е связь с внутренней
конфликтностью.
Выводы по главе.
ГЛАВА 3. ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ЭМПАТИИ И ВНУТРЕННЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ КАК
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО УСЛОВИЯ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ ПРИ ВНЕШТАТНЫХ СИТУАЦИЯХ.
3.1. Обоснование методик исследования взаимоотношений эмпатии и внутренней конфликтности сотрудников ГПС МЧС России.
3.2. Ход и результаты экспериментального исследования связи эмпатии и внутренней конфликтное в период профессионального становления сотрудников ГПС МЧС России
3.3. Анализ результатов экспериментального исследования.
Выводы по главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


В результате компоненты психологического знания оказываются включенными в исследования самых различных гуманитарных и естественных наук, а- в психологии открываются новые перспективы осмысления психического (7. С.). В качестве исследовательского приоритета принято использовать принцип изучения целостного человека в его общем историческом контексте. Основателем идеи целостности и системного подхода в изучении человека можно, по праву назвать Б. Г. Ананьева, который утверждал, что человек - филогенетически сложившийся вид, «человек разумный» (homo sapiens), должен пониматься как некая целостность, обусловленная единством биологического и социального. При этом биологическая составляющая - индивид - есть совокупность природных, генетически обусловленных свойств, развивающихся в онтогенезе. Филогенетические связи в развитии биологической составляющей реализуются в соответствии, что признается большинством психологов, с законами эволюционной теории. По помимо этого, есть социальная составляющая. Человек, личность -носитель свойств, определяющих свою социальную природу. Образующаяся в развитии совокупность индивидных и личностных свойств каждого человека неповторима. Б.Г. Ананьев отмечал, что «. Homo sapiens, то, как субъект и объект исторического процесса - личность, то, как естественный индивид с присущей ему генетической программой развития и определенным диапазоном изменчивости» (, С. З). Огромная заслуга в организации и методологическом обеспечении системных психологических исследований принадлежит Л. С. Выготскому. Исследуя генезис высших форм психической деятельности, наличие которых отличает человека от других биологических видов, Выготский отмечал, что, «. Это требует перехода от изучения отдельных функциональных единиц психики к анализу целостных психологических систем» (4, С. В настоящее время складывается сложно разветвленная система теоретического и практического человскознания, значение которого для будущности человечества не менее велико, чем значение фундаментальных наук о природе, с которыми связано овладение силами природы, ее энергетическими и пищевыми ресурсами, освоение космоса и т. Г, С. Рассмотрение вопроса о психологических факторах связи эмпатии и внутриличностного конфликта требует реализации системного подхода, поскольку именно такой подход, во-первых, позволяет отказаться от того, что было названо А. A.B. Петровского, должен быть обнаружен «не в общих системных представлениях, а в ткани самой психологической реальности» (; 6). Помимо этого, применение положений общей методологии приводит к необходимости комплексного, междисциплинарного подхода, поскольку исследуются такие системные объекты, как человек-человек, человек во взаимоотношениях с другими и с собой. С.). B.И. Явления эмпатии и внутренней конфликтности по своей сути сложны и многогранны и предполагают обращение в первую очередь к себе в поиске возможностей разрешения своих проблем. Особенность данного исследования состоит в том, что оно включает и широко использует комплекс психологических, а также личностных, ситуационных, организационных, социальных, математических, и статистических аспектов изучения выделенной проблемы в соответствии с логикой решения выдвинутых задач. Развитие представлений об эмпатии идет от понимания эмпатии как реагирования чувствами на чувства к рассмотрению её как аффективнокогнитивного процесса понимания внутреннего мира другого в целом. Далее - к интегративному подходу, рассматривающему эмпатию как сложное явление, включающее адекватное понимание, эмоциональный отклик и содействие переживаниям партнера. Понятие «эмпатия» получило распространение в первом десятилетии прошлого века. Хронологически приоритет в упоминании этого термина разделяют между собой Т. Липпс и Е. Титчеиер. Сам термин пришел в научную психологию в начале XX века из философии. Словом «эмпатия» Э. Титченер перевел немецкое слово «Einfuhlung» - «вчувствоваться в . Т. Липпс в г. В г. Т. Липпс в своей работе «Знание о чужом «Я» отразил свое дальнейшее отношение к данной проблеме.