Научная и издательская деятельность российских книговедческих обществ конца XIX - первой трети XX вв.

• Автор: Сухорукова, Елизавета Михайловна
• Шифр специальности: 05.25.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 307 с.

Введение. Концептуальные основы изучения истории книговедения. Основные итоги развития российского книговедения дореволюционного периода. Профессиональные объединения российских деятелей книжного дела конца XIXпервой трети XX вв. Организационные формы объединений . История и основные направления деятельности Московского библиографического кружка Русского библиографического общества . Русского библиографического общества. Русского библиографического общества. Русского библиологического общества7
3. Русского библиологического общества. Приложение 1. Приложение 2. Последним из основополагающих принципов книжного дела Н. А. Рубакин выдвигал принцип демократизма, который должен определять содержание всей книжной работы. Реализация подобного принципа предполагает право на производство и получение библиографической информации всеми классами, слоями и группами общества, доступность любой информации, подлинно социальную и личностную ориентированность книжных ресурсов. Такая демократизация это вопрос сближения книги с читателем, с толпой, это вопрос общественного служения всякой книги.


А. Рубакина, читателю следует познакомиться с тем, что должно быть, то есть с идеалами и стремлениями человечества. Следующая цель самообразования изучение того, что есть человек в его отношении к обществу, окружающей природе. Затем читатель узнает, какими методами он должен постигать истину. Решая эти три задачи, читатель как бы восходит по трем ступеням освоения книжных богатств. Восхождение от частного к общему, от конкретного к абстрактному Н А. Рубакин реализует как принцип во всех отделах своей схемы классификации. Сама цель организации каждого отдела сформулирована так Помогать читателю в его вникании в жизнь, облегчить ему участие в этой последней2. Каждый отдел должен иметь своим объектом определенную, возможно яснее очерченную область жизни. Эта область должна быть освещена возможно разносторонне, при помощи данных, разрабатываемых разными науками. Поэтому в каждый отдел должны войти книги не по какойлибо одной, а по разным отраслям знания. Самый план каждого отдела, детальный план его, должен уже намечать эти разные стороны жизни, самой своей конструкцией помогая читателю ориентироваться в данной области, подобно тому, как общий план каталога должен помогать читателю ориентироваться в целом3. Н. А. Рубакин подчеркивает важность изучения любой сферы жизни как синтетически, так и аналитически, то есть и как единое целое и с разных сторон. НА РКП. Ф. 1. К. 4. Рубакин Н. А. К методологии книжного дела и его психологии Статья. Л. 1. Рубакин Н. А. Среди книг. Т. 1. С. 1. Там же.