Информационное взаимодействие в виртуальном коллективе

• Автор: Бабиева, Наталия Анатольевна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 175 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава Г Информационные процессы и коммуникации в науке

1.1. Наука как информационный процесс и среда формирования интеллектуального капитала

1.2. Научный коллектив в зеркале научных коммуникаций и виртуальной реальности

1.3. Библиотечноинформационная деятельность как системообразующий фактор научного потенциала отрасли

Глава 2.Методика отслеживания виртуальных коллективов

2.1.Виртуальный коллектив как объект исследования

2.2. Методика формирования экспериментального массива данных

2.3. Организация проведения исследования и определение методов поддержки информационного взаимодействии
Глава 3. Результаты исследования информационного взаимодействия в виртуальном коллективе
3.1. Этапы проектирования информационной системы
3.1.1. Выбор СУБД
3.1.2. Интерфейс пользователя
3.1.3. Ввод данных
3.1.4. Поиск информации
3.2. Реализация методики автоматической кластеризации
3.3. Создание модели информационного взаимодействия
Заключение
Список использованной литературы


Профессиональное приобретение навыков создания автоматизированных информационно-аналитических систем и отслеживания виртуальных коллективов в любой области знания предоставит библиотечно-информационным специалистам широкие возможности для обслуживания новых нетрадиционных пользователей. Сетевые технологии позволяют библиотечно-информационным специалистам при наличии у них соответствующей квалификации стать частью научных сообществ, информационными координаторами, выполняющими коммуникативную функцию в научном сообществе: информируя ученых о новых ресурсах, об их коллегах, работающих над аналогичными проектами; обеспечивая исследователей релевантной информацией в режиме повышенной комфортности (доставка информации на рабочее место максимально оперативно); объединяя различные виды информации в модели знаний. Апробация работы. Библиотечное дело-: Российские библиотеки в мировом информационном и интеллектуальном пространстве (Москва, - апр. Библиотечное дело-: Библиотечное образование и практика: поиски взаимопонимания (Москва, - апр. Гуманистический потенциал культуры и ее роль в модернизации российского общества (Казань, - апр. Социально-культурный потенциал систем образования (Казань, ). Медицинские библиотеки на рубеже тысячелетий (Казань, ). Новые научные направления в области библиотековедения, выявленные с помощью кластерного анализа, были предложены студентам информационно-библиотечного факультета Казанского государственного университета культуры и искусств в качестве тем для курсовых и дипломных проектов. Созданная в процессе исследования автоматизированная информационно-аналитическая система используется на занятиях по курсу «Информационные системы» на информационно-библиотечном факультете; методика создания автоматизированной информационно-аналитической системы используется в курсовом и дипломном проектировании. Цель, задачи и методика исследования обусловили структуру диссертации, которая состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Благодарности. Работа была выполнена на кафедре информатики Казанского государственного университета культуры и искусств. Автор выражает благодарность всем сотрудникам кафедры за разнообразную помощь при работе над диссертацией, а также моральную поддержку. Л.И. Раскина, преподавателя А. О.Федорова было бы невозможно провести экспериментальную часть исследования. Особую признательность хотелось бы выразить научному руководителю - доктору педагогических наук, профессору Ключенко Тамаре Ивановне за интересную работу и поддержку на протяжении многих лет. Глава 1. Наука является важнейшим феноменом жизни общества. Она становится непосредственной производительной силой общества, проникает во вес сферы жизнедеятельности людей. На создаваемые ею картины мира, перспективные образы бытия ориентируются все сферы материального и духовного производства. По сути дела каждое новационное достижение появляется на свет лишь в результате научной деятельности. Существует множество определений науки. Наука - важнейший элемент духовной культуры, высшая форма человеческих знаний. Наука -система понятий о явлениях и законах внешнего мира или духовной деятельности людей, дающая возможность предвидения и преобразования действительности в интересах общества. С.8]. Данное определение фиксирует связь мышления с культурой, что проявляется в результатах развития мышления и познавательной деятельности человека. В науке выделяются прикладные и фундаментальные сферы, которые ориентируются на сочетание конкретного и абсл-рактного в бытии людей. Емким является следующее определение науки, отразившее особенности научного знания -х гг. Наука - сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности» [, С. Здесь акцентируется внимание на объекте науки как феномене актуального бытия. В литературе встречается и такое определение: наука - система правил научного поиска, логически аргументированное знание [, С.