Информационно-сетевая культура в профессионализации современных библиотечных специалистов

• Автор: Турчин, Владимир Александрович
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 174 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

Г лава 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ БИБЛИОТЕЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.

1.1. Сетевые технологии в информационнобиблиотечной деятельности.

1.2. Требования к профессионализации современных библиотечных специалистов с точки зрения использования информационносетевых технологий.

Глава 2. ИНФОРМАЦИОННОСЕТЕВАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ

ПОДГОТОВКИ БИБЛИОТЕЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ.

2.1. Информационносетевая культура специалиста как составная часть информационной культуры
2.2. Мировые информационные ресурсы и сети в системе учебных дисциплин по специальности Библиотековедение и библиография.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В первой главе «Основные направления и особенности профессионализации библиотечных специалистов в современном обществе» определяются направления использования информационно-сетевых технологий и Интернет, в современной информационно-библиотечной деятельности, требования к профессионализации библиотечных специалистов с точки зрения использования сетевых информационных технологий и адекватность их удовлетворения в системе непрерывного библиотечного образования. В заключении подводятся основные итоги диссертационного исследования, обобщаются результаты, намечаются перспективы дальнейшего изучения темы. Список использованной литературы включает 3 названия. В приложении представлена рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы и сети» для студентов специальности «Библиотековедение и библиография» специализации «Технология автоматизированных информационно-библиотечных систем». Глава 1. Социально-экономические преобразования, происходящие в России, характеризуются бурным развитием вычислительной техники и информационно-коммуникационных технологий и основанных на них видах услуг. Стремительно повышается роль информации в жизнедеятельности современного общества. Большинство исследователей в качестве одного из ключевых показателей развития современного постиндустриального общества определяют использование информационных технологий во всех сферах производства, а основным продуктом на рынке производства и потребления считают информацию [, , , , , , 5, 1, 5, 8, 5, 5, 9, 0]. Так, известный испанский ученый и социолог Мануэль Кастельс определяет современный этап развития общества как информациональный, «построенный через возникновение новой технологической парадигмы, основанной на информационной технологии»[0, С. Автор справедливо полагает, что в новом информационном способе развития источник производительности заключается в технологии генерирования знаний, обработки информации и символической коммуникации. Знания и информация являются важными элементами во всех способах развития, так как процесс производства всегда основан на некотором уровне знаний и на обработке информации. Поэтому, по мнению ученых [, , 4, 3, 2, 6] специфическим для информа-ционального способа развития является воздействие знания на само знание как главный источник производительности. Информационные технологии открывают огромные перспективы перед любой сферой деятельности, например, Н. Так называемая "электронная (или цифровая) революция" была порождена бурным развитием вычислительной техники и информационно-коммуникационных технологий. Появление глобальных информационных сетей, вроде Интернет, существенно меняет традиционные модели экономики и бизнеса; процесс конвергенции стирает технологические, экономические и правовые границы», - отмечает директор Института развития информационного общества, руководитель проекта «Российский портал развития» Т. В. Ершова []. Информационные и коммуникационные технологии стали движущей силой мирового экономического и технологического развития, существенно расширяя сферы использования достижений науки, культуры и техники. Рассматривая в своём исследовании информационно-библиотечную деятельность в современном обществе, мы естественно, не можем обойти вниманием само общество, так как развитие общества, изменение его технологической парадигмы, влечет за собой кардинальные изменения во всех сферах деятельности. В специальной литературе отмечается формирование нового гипотетического общественного типа, получившего название «информационное общество» [, , , 0, 4, 6, 5, 9]. Большая заслуга в формировании понятия «информационное общество», разработки концепции его создания и развития принадлежит коллективу Института развития информационного общества [, , 9]. В задачи нашего исследования не входят вопросы формирования и развития информационного общества, поэтому приведем только одно определение этого гипотетического общественного типа, предложенное профессором A. B. Соколовым. Информационное общество -интеллектуально развитое либерально-демократическое общество, достигшее сплошной информатизации общественного производства в повседневной жизни людей, благодаря мощной телевизионно-компьютерной базе» (выделено нами) [6, С. Л.В.