Изучение читательской моды как средство совершенствования руководства чтением художественной литературы

• Автор: Аскарова, Виолетта Яковлевна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 251 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .

Глава I. Теоретические основн изучения читательской

I. Развитие взглядов на моду в чтении .

2. Понятие читательская мода

3. Читательская мода как фактор регуляции поведения читателей

4. Методика исследования.

Глава П. Влияние читательской моды на потребление

художественной литературы

I. Тенденции формирования читательской моды в

различных группах читателей .

2. Особенности проявления читательской моды на
книжном рынке .
3. Использование читательской моды в целях руководства чтением
3 а к л ю ч в н и в .
Список использованной литературы


Сейчас трудно судить, насколько и в отношении чего мода в чтении была "главной", однако это замечание столь компетентного наблюдателя свидетельствует о том, что существование ее и в Западной Европе, и в России было фактом достаточно очевидным. Коцебу, одного Коцебу! Роман, сказка, хорошая или дурная - все одно, если на титуле имя славного Коцебу! Но Карамзина не смущали эти неизбежные следствия приобщения к печатному олову;. Не знаю, как другие, а я радуюсь, лишь бы только читали! Естественно это ликование русского просветителя для того времени. Само приобщение широких масс к чтению было настолько отрадным явлением, что вопросы о том, какую литературу, как и зачем люди читают, казались второстепенными. Позже, когда первая радость улеглась, они встали со всей остротой и по сей день являются своеобразным "гордиевым узлом" науки о чтении. Одним из первых осознал их важность В. Г.Белинский /; ; /. Он противопоставлял моду, прихоть разумной, глубоко осмысленной потребности в книге. Им была дана характеристика читателя-"верхогляда", чье поведете определяется подражанием другш лицам, модой. Август Фридрих Фердинанд Коцебу, немецкий писатель (-). Монархист и реакционер, автор романов "Человеконенавистничество и раскаяние", "Дева солнца" и др. Игл свойственны слащавая сентиментальность, мелодраматизм. По выражению §. Энгельса, это "плаксивые описания горестей немецких мещан" /1/. Персидские письма" - одно из лучших произведений философского жанра Монтескье (-), принесшее славу литератору. Роман написан в г. Как видим, здесь имеется и понимание роли побудителей чтения и полемически однозначный, негативный подход к явлению, которое литературный критик называл модой. Обратим внимание и на подмеченное им у "верхогляда" отсутствие осознанных индивидуальных потребностей в чтении, интересов, что является ОДНІМ из условий слепого следования моде. Влияние моды на поведение читателей вынуждены были учитывать и российские пионеры товарно-денежных отношений в книжном деле - братья Глазуновы, династия Кольчугиных, И. В.Оленин и др. России, в которой формировалось общественное мнение по вопросам литературы и чтения. Это было культурным Фоном, на котором развивалось сопутствующее этому процессу явление - мода, проявляющаяся в различных аспектах читательского поведения. Мы не согласны с утверждением, то термин "публика" архаичен /3/ и будем использовать его в данной работе. Он обоснован В. В.Селивановым и широко употребляется в современных работах по социологии и социальной психологии искусства; см. Вопросы социологии искусства" (Л. Хренов H. A. Социально-психологические аспекты взаимодействия искусства и публики (М. Художник и публика (Л. И в Западной Европе, и в России ХУШ - первой половины XIX вв. Явление называлось, характеризовалось и чаще всего осуждалось в воспитательных целях. Дальнейший рост читающей публики в России во второй половине XIX века преимущественно за счет разночинной интеллигенции, студенческой молодежи, грамотных рабочих и крестьян привел к резкому повышению спроса на книги. Активизировалась и дифференцировалась издательская деятельность, которая должна была удовлетворить самые разнообразные потребности "лестрой" по социальному составу читающей публики. Нужно было учитывать и самые примитивные потребности малограмотного читателя, и в то же время желание буржуа "тлеть в своем кабинете, шкапу, хотя бы в виде украшения красивую книгу. Окрепла идея о роли посредничества между автором книги и читателем. Это посредничество осуществляли издатели, различные цензурные органы, книгопродавцы, педагоги, библиотекари. Наряду с осознанием великой силы печатного слова у педагогов чтения (и в первую очередь у М. А.Корфа, Х. Д.Алчевской, Н. А.Руба-кина и др. Наиболее интересные наблюдения были сделаны выдающимся отечественным библиотековедом Н. А.Рубакиным, с именем которого связано возникновение и развитие в нашей стране так называемой "библиопсихологии", дисциплины, из которой развилась в настоящее время психология читателя, чтения и читательской деятельности.