Автоматизация процессов управления качеством в системе правовой подготовки вузов МВД России

• Автор: Исаков, Сергей Львович
• Шифр специальности: 05.13.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 202 с. : ил.

1.1. Анализ правовой подготовки в вузах МВД.

1.2. Определение требований к системе управления

качеством правовой подготовки вуза МВД

Глава 2. Принципы построения и функционирования системы управления качеством правовой подготовки

специалистов ОВД

2.1. Струшура системы управления качеством

правовой подготовки

2.2. Формирование информационной модели массива

правовых документов

2.3. Математическая модель контура формирования знаний в автоматизированной информационной

системе правовой подготовки

2.3.1. Вероятностная модель динамики контура
формирования знаний
2.3.2. Пример расчета вероятностей состояний обучаемого при изучении Федерального закона
Об оперативнорозыскной деятельности.
2.3.3. Характеристики автоматизированной информационной сисгемы правовой подготовки, как системы
обслуживания заявок на пополнение знаний.
Глава 3. Алгоритм управления качеством правовой подготовки
в автоматизированной информационной системе
3.1. Математическая модель оценки качества
правовой подготовки на базе тестирования.
3.2. Математическая модель процедуры контроля
качества правовой подготовки.
3.3. Параметры и оперативная характеристика двухступенчатой процедуры принятия решения но качеству знаний Федерального Закона Об оперативнорозыскной деятельности.
3.4. Математическая модель управления
качеством правовой пощоювки
3.5. Пример определения матрицы управляющих воздейст вии
на обучаемого.
Глава 4. Оценка достоверности полу ченных результатов и определение направлений дальнейших исследований.
4.1. Оценка достоверности полученных результатов
4.2. Экспериментальная проверка функционирования автоматизированной информационной
системы правовой подготовки.
4.3. Направления дальнейших исследовании
Заключение
Обозначения и сокращения используемые в работе
Список используемой литературы


Тесты подсистемы контроля качества знаний Федерального закона Об оперативнорозыскной деятельности 1
в уровень научности усвоения, т. Одним из перспективных путей повышения качества подготовки специалистов в высшей школе является практическая реализация эффективных моделей дуального управления процессом высшего образования. Эти модели позволяют обеспечить взаимосвязанное управление не только текущим процессом образования, но и развитием систем высшего образования. Первый класс объектов выступает как главный результат деятельности второго класса объектов. Различный смысл вкладывается в ключевую категорию квалитологии вуза МВД качество высшего образования специалиста
ОВД как системную совокупность свойств применительно к первому и второму классам указанных объектов. Для обеспечения опережающего развития системы высшего образования должна преимущественно использоваться опенка от будущего, которая должна опираться на построение прогнозных моделей деятельности выпускников высшей школы. На основе принципа дуальности управления процессом высшего образования, рассмотренного выше, можно выделить два главных критерия эффективности системы высшего образования, призванных задать приоритеты в функционировании и развитии системы высшего образования критерий качества функционирования системы высшего образования и критерий качества развития системы высшего образования. Повышение качества функционирования системы образования связано с реализацией эффективных алгоритмов управления, базирующихся на использовании автоматизированных информационных систем.