Автоматизированная система поиска заимствований в электронных изданиях, опубликованных в сети Интернет

• Автор: Крутояров, Дмитрий Владимирович
• Шифр специальности: 05.13.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 191 с. : ил.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ.

1. Анализ предметной области и постановка задачи

1.1. Истоки авторского права и ответственности за его нарушение.

1.2. Виды нарушения авторских прав

1.3. Проблема нарушения авторских прав

1.4. Обзор систем и сервисов поиска плагиата

1.5. Способы защиты электронных изданий от плагиата в Интернете.

1.6. Автоматизация обработки текстовой информации.

1.7. Постановка задачи

1.8. Выводы.

2. Методы и алгоритмы анализа, представления и сравнения текстовой информации
2.1. Методы анализа текстовой информации
2.2. Методы защиты от копирования текстовой информации в Интернете
2.3. Обзор уровней лингвистической обработки текстовой информации.
2.4. Определение возможности использования кластерного анализа
2.5. Оценка целесообразности использования графовой модели
2.6. Исследование возможности использования авторского инварианта
2.7. Возможность применения стеганографии.
2.8. Теория нечтких множеств.
2.9. Алгоритмы поиска точного совпадения
2 Алгоритмы поиска общих подпоследовательностей.
2 Методы поиска максимальной повторяющиеся подстроки
2 Алгоритмы вычисления расстояния между строками
2 Алгоритмы нечткого поиска
2 Обоснование выбора метода анализа текстовой информации
2 Выводы
3. Разработка метода поиска текстовых документов с заимствованиями в глобальной сети Интернет
3.1. Метод получения потенциально похожих документов
3.2. Метод сравнения текстовых документов.
3.3. Метод уменьшения размерности сравниваемых текстов
3.4. Алгоритм формирования результатов сравнения документов.
3.5. Выводы
4. Программная реализация автоматизированной системы поиска заимствований в электронных изданиях, опубликованных в сети Интернет УеЬСотраге.
4.1. Обоснование выбора используемой поисковой системы.
4.2. Обоснование выбора поддерживаемых АС V форматов документов.
4.3. Обоснование выбора используемой СУБД
4.4. Обоснование выбора инструментального средства разработки АС.
4.5. Создание базы данных
4.6. Архитектура программного комплекса
4.7. Краткое описание программной реализации.
4.8. Краткое описание основных модулей АС
4.9. Функциональные возможности программного комплекса.
4 Механизм взаимодействия модулей. Алгоритм работы АС
4 Планирование эксперимента.
4 Описание тестовых наборов.
4 Результаты экспериментальных исследований.
4 Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
Приложение 5.
Приложение 6.
Приложение 7.
Приложение 8.
Приложение 9.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Личные неимущественные права (право признаваться автором произведения; право обнародовать или разрешать обнародовать произведение; право на защиту произведения) принадлежат автору независимо от его имущественных прав и сохраняются за ним в случае уступки исключительных прав на использование произведения. К имущественным правам, принадлежащим автору, относятся исключительные права на использование произведения в любой форме и любым способом. Статья ] При этом имущественные права моїут быть переданы третьим лицам по авторскому договору. Нарушение личных неимущественных прав - присвоение авторства на размещенные в Интернете произведения, то есть плагиат3. Нарушение имущественных прав - размещение произведений в сети и предоставление к ним доступа без разрешения правообладателя. В настоящее время в судебной практике принято различать следующие виды плагиата: [ с. Одной из основных и очевидных причин, по которой не стоит заниматься нарушением авторских прав является то, что плагиат это - нарушение закона. В УК РФ плагиат - присвоение авторства. Во многих университетах мира достаточно плотно занимаются проблемой плагиата в студенческих работах. Во многих университетах в уставе прописаны санкции, применяемые к учащимся, в случае выявления случаев плагиата в сдаваемых работах. В большинстве случаев, при неоднократном обнаружении значительного плагиата в работе учащегося, устав учебного заведения позволяет дисциплинарной комиссии осуществить процедуру отчисления без права восстановления. Следует отметить, что в России в последнее время наметилась тенденция повышения внимания общественности к описываемой проблеме. Об этом свидетельствует появление программных систем и сервисов (http://www. Плагиатор может выдать за свою работу ложные результаты, сомнительные, не имеющие научной ценности данные. Всего этого можно избежать при использовании правил цитирования и проставления сносок на первоисточник информации. Таким образом, при соблюдении правил цитирования происходит перекладывание ответственности за факты и высказывания на реального автора. Не все страны спешат внедрять на национальном уровне проекты по предотвращению распространения плагиата. Интернет, Анатолия Шевченко и Александра Литвиненко: в Министерстве образования и науки Украины знают о "ноу-хау" и дали добро на его внедрение. Но не все вузы заинтересованы в этом. В частности, это связано и с тем, что сегодня дипломно-курсовым бизнесом занимаются не только студенты и лаборанты, но и преподаватели []. На удивление мало дел, связанных с нарушением авторских прав и плагиатом, рассматривают дисциплинарные комиссии во многих странах. За год в Швеции было привлечено к взысканию всего 2 учащихся. При этом известно, что порядка % сдаваемых работ были с плагиатом. EN/The_Problem_Darkness. Швеции. Следует отметить, что в России в году существовал даже Клуб плагиата, (http://www. При этом на сайте http://plagiat. А условием вступления в этот клуб - было создание плагиата! Проблема плагиата характерна не только для России, практически во всех развитых странах, так или иначе, проводятся исследования для оценки реальных данных в области нарушения авторских прав. Так более % студентов в Северной Америке признаются в плагиате (http://www. А по данным Center for Academic Integrity примерно % студентов колледжей признались в плагиате, совершенном по крайней мере однажды. Исследование, проведенное US News and World Report, выявило, что % студентов полагают, что плагиаторов либо никогда не уличают в этом, либо не наказывают соответственно проступку. На сайтах многих университетов мира обсуждается проблема плагиата. Так, например, на странице университета University at Albany, State University of New York (http://albany. На сайте библиотеки Binghamton University Libraries (http://library. Iib. В университете RUTGERS (The State University of New Jersey), как, впрочем, и во многих других университетах мира, проблеме плагиата уделяется достаточно большое внимание. U/integrity/policy. Так, например, незаконное заимствование основных фрагментов сдаваемой работы; представление работы другого, как собственной; использование купленной работы; использование неэтичных средств приобретения знаний.